Conceptualizacion de evaluacion cualitativa y cuantitativa.

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  • Publicado : 26 de agosto de 2012
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1. Construir una conceptualización propia de lo que es la evaluación cualitativa.
La evaluación cualitativa está enfocada en la calidad de los procesos y de los resultados. Los datos que recoge sondescripciones más o menos exhaustivas del desarrollo de las actividades de aprendizaje, de la utilización de los recursos didácticos (libro de texto, herramientas e instrumentos) y del desempeño delalumnado. Trata de explicar y de valorar el cómo ocurre el proceso de aprendizaje. Consiste en documentar diferentes tipos de información que se da a diario en determinadas situaciones o escenarios.En la evaluación cualitativa los resultados del aprovechamiento escolar no sólo se valoran a partir del comportamiento del alumno en los exámenes, dependen también de las actitudes, valores yatributos de personalidad de dicho alumno, aunque no es fácil para el profesor evaluar objetivamente esta parte del desarrollo humano, ni ponderarla en el resultado de la calificación y acreditación de uncurso

2. Identificar las situaciones educativas en las que es más pertinente la evaluación cualitativa.

3. Explique una ventaja o una desventaja de la evaluación cualitativa que no se hayacitado en la lectura “DEFINICIÓN DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA”, de acuerdo con la experiencia y conocimiento de la realidad de su ejercicio docente.
Ventajas de la evaluación Cualitativa:

- Valoratodo el proceso evaluativo seguido por el alumno.
- Proporciona información al estudiante para mejorar en conocimiento de sí mismo.
- Permite una constante recolección de datos.

Desventajas de laevaluación Cualitativa:

- Consideramos que la única desventaja es la evaluación de las actividades pueden estar afectadas por perjuicios, lo cual cuestiona su validez.

4. Con las ideas de lalectura “EVALUACIÓN CUANTITATIVA VERSUS EVALUACIÓN CUALITATIVA” que se encuentra en Materiales del curso, cree una tabla comparativa de la evaluación cualitativa y la cuantitativa.
  Diferencias...
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