Conclusion

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  • Publicado : 20 de junio de 2011
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Conclusión
El instituto de Educación Especial Bolivariana “Barquisimeto”, municipio Iribarren, parroquia Juan de Villegas al oeste de Barquisimeto estado Lara.
Todo lo anterior expuesto trae comoconsecuencia en el proceso de enseñanza de aprendizaje para los estudiantes, la disponibilidad de un instrumento para la planificación de proyecto de aprendizaje actualizado, tomando en cuenta lasorientaciones plasmadas en el currículo Nacional Bolivariano, los cuales se sustenta en los enfoques humanista social e histórico cultural.
Asimismo está dirigido a la acción de la participación delpersonal docente, personal académico, personal directivo y estudiantes de U.B.V Misión Sucre, de acuerdo a la temática abordadas por estudiantes de la Upel de Maracay a la Institución EducativaEspecial con el fin de proporcionar, reflexionar, crear y valorar la formación pedagógica, administrativa, orientada a la planificación de proyectos de aprendizaje donde prevalece los parámetros yexigencias que subscriben a la línea establecida por la política nacional, en poner en practica sus conocimientos, experiencia y saberes a través de la participación y el análisis crítico, innovadora enel proceso de aprendizaje de los estudiantes, mediantes la acción activa y coordinada que posee flexibilidad que permitiendo adaptaciones al formato anterior existente de la institución, tomando encuenta las necesidades de la población estudiantil especial y su contexto socio-cultural.


Recomendaciones
Se sugiere a la comisión académica que promueva taller de actualizacionessobre la planificación de proyecto de aprendizaje al personal docente de nuevo ingreso.
Orientar sobre las acciones pedagógicas de manera objetiva en la planeación de la planificación de proyecto deaprendizaje a los estudiantes vinculantes de la Misión Sucre (U.B.V), para su conocimiento y aplicación del mismo

Análisis del Resultado

Teniendo en cuenta donde se evidencia la necesidad...
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