Conclusiones Y Recomendaciones

Conclusiones y
recomendaciones

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Conclusiones y Recomendaciones
Con base en lo expuesto a lo largo del presente proyecto, especialmente en
lo que tiene que ver con la propuesta, se procede a hacer las siguientes
conclusiones y recomendaciones.
Conclusiones objetivo 1 (principio de mantenimiento)
 Una de las tareas fundamentales de un centro educativo es conformar la
identidad institucional,la misma contribuye a que la institución educativa se
diferencie del resto de centros educativos existentes en la región, por ello,
la unificación de formatos documentales auxilia en este sentido, partiendo
del hecho de que la identidad institucional se forja con muchos más
elementos, pero iniciar con la unificación de formatos documentales es una
acción de fácil ejecución y que rinde réditos deforma inmediata
 El control de documentos tanto recibidos como emitidos es parte de lo
estipulado por la Ley de Control Interno vigente, específicamente en lo
contemplado en el ámbito de Sistemas de Información, por tanto, acatar
dicha disposición, no solo cumple con la ley, sino que ofrece hacer del
trabajo con los distintos documentos una tarea fácil, dando como principal
ventaja la fácilrecuperación documental, según sean las distintas
necesidades administrativas
 Finalmente, gestionar las capacitaciones necesarias en este tema es una
tarea fundamental de la administración, la cual debe velar porque el

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personal administrativo (en el caso particular de lo propuesto en el presente
proyecto) esté actualizado en las distintas áreas, las cuales de una u otra
forma debe abordar; eneste sentido, un personal capacitado es garante de
éxito y excelencia, queda en manos de la administración velar porque
dichas capacitaciones sean recibidas por el personal administrativo y el
mismo implemente lo aprendido
Recomendaciones Objetivo 1 (principio de mantenimiento)
 Se recomienda a la administración del centro educativo, en tal caso a la
Directora y/o al Asistente de Dirección velarporque los documentos
emitidos posean un único formato, en tal caso, se sugiere ejecutar una
reunión con el personal administrativo con el propósito de formular entre
todos dichos formatos, explicando el motivo por el cual se solicita hacerlo
de esta forma, además de definir la fecha definitiva de la aplicación de
dicho cambio
 Se debe instar al personal administrativo a implementar lo contempladoen
la Ley de Control Interno en lo que respecta al debido trámite documental,
se recomienda al administrador del centro educativo fiscalizar los distintos
archivos, en tal caso se puede apoyar bien sea en el Supervisor Circuital,
Asesoría Legal del MEP, Dirección Regional u otra instancia atinente al
tema con el propósito de conseguir las especificaciones necesarias para el
mantenimiento de unarchivo institucional acorde a los estipulado por las
leyes y reglamentos vigentes

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 Se recomienda que la administración del centro educativo coordine con las
instancias pertinentes las capacitaciones para el personal administrativo
requeridas, en este sentido es importante detallar que el personal docente
tiene acceso relativamente más fácil a capacitaciones por medio de las
AsesoríasPedagógicas respectivas, no obstante, el recurso humano
administrativo no cuenta con este beneficio, por ello, incluir dicho tema
como parte del PAT es de suma importancia, por ello se recomienda hacer
uso de instancias tales como COLYPRO, CENECOOP y la Asesoría de
Capacitación, con el propósito de coordinar acciones para tales efectos
Conclusiones objetivo 2 (principio de conmoción)
 Como parte de laslabores fundamentales de la administración educativa es
poder abordar de forma oportuna las distintas situaciones que se presenten
en el diario vivir con los estudiantes, circunstancias las cuales requieren un
medio especifico de afrontar, para ello, los protocolos ofrecen una ayuda de
suma importancia, pues son herramientas que no solo permiten encarar lo
ocurrido de manera adecuada, sino que...