Condicionamiento clasico

Condicionamiento clásico
El condicionamiento
clásico,
también
llamado condicionamiento
pavloviano, condicionamiento respondiente, modelo estímulo-respuesta o
aprendizaje por asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue
demostrado por primera vez por Iván Pávlov. Este autor ideó unos experimentos
con perros que son la base del condicionamiento clásico. Se dio cuenta de que
alponerle la comida al perro, este salivaba. Cada vez que le pusiera la comida,
Pavlov hacía sonar una campana, de modo que, cuando el perro la escuchaba,
asociaba ese sonido con la comida y salivaba. Así, el perro estaba dando una
respuesta (en este caso, la salivación) a un estímulo (la campana). La próxima vez
que escuchara la campana, independientemente de si iba unida a la comida,
empezaría asalivar. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo
que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando
dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A
pesar de que la ley de la contigüidad es uno de los axiomas primordiales de la
teoría del condicionamiento clásico, la explicación al fenómeno dada por estosteóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, ya que ponen especial
énfasis en no hacer alusión alguna a conceptos como "mente". Esto es, todos
aquellos conceptos no medibles, cuantificables y directamente observables.
Además, resulta más preciso afirmar que más que la mera contigüidad temporal,
es la relación de dependencia entre la presentación entre el primero y el segundo
estímulo loque dispone las condiciones en las que ocurre el condicionamiento. El
interés inicial de Pavlov era estudiar la fisiología digestiva, lo cual hizo en perros y
le valió un premio Nobel en 1904. En el proceso, diseñó el esquema del
condicionamiento clásico a partir de sus observaciones:
En -------> Rn
EI -------> RI
Ambas líneas del esquema muestran relaciones no condicionales o no aprendidas.
Laprimera representa la relación entre un estímulo, que aunque evoca la
respuesta típica de la especie ante él (por ejemplo orientarse hacia la fuente de un
sonido), podemos considerar como neutral respecto a la respuesta que estamos
intentando condicionar (por ejemplo la salivación). La segunda línea representa la
relación natural, no aprendida o incondicional entre otro estímulo (EI = Estímuloincondicional o natural) y la respuesta a éste (RI = Respuesta incondicional). Los
perros salivan (RI) naturalmente ante la presencia de comida (EI).
EC -------> RC
EI -------> RI
Sin embargo, en virtud de la relación de dependencia que se establece entre la
presentación de ambos estímulos, de manera que uno funcione consistentemente
como condición de la presencia de otro, es posible que otro estímulopase a
evocar también la RI, aunque antes no lo hiciera. Por ejemplo, la presencia del
sonido de una campana unos segundos antes de la presentación de la comida:
después de algunos pocos ensayos, el ruido de la campana evocaría
confiablemente y por sí solo la respuesta de salivación, además de seguir

evocando la respuesta de orientación ante el sonido. La campana funciona ahora
como un estímulocondicional que produce una respuesta condicional. La
prueba de que el condicionamiento se ha llevado a cabo consiste en presentar
sólo el estímulo condicional, sin el estímulo incondicional, observando que la
respuesta condicional se produce de manera consistente, siempre y cuando se
siga presentando, aunque sea de manera ocasional, la presentación del estímulo
incondicional enseguida del estímulocondicional.
EC -------> RC
El original y más celebre ejemplo de condicionamiento clásico involucraba el
condicionamiento salivario de los perros de Pavlov. Durante sus investigaciones
sobre la fisiología de la digestión en los perros, Pavlov notó que, en vez de
simplemente salivar al presentarle una ración de carne en polvo (una respuesta
innata al alimento que él llamaba la respuesta...