COndicionamiento pavloviano

El modelo pavloviano se ha aplicado a inmensos números de especies, incluyendo y siendo para nosotros el más importante, el hombre. El experimento más famoso por Pavlov, para explicar este tipo decondicionamiento, es en el que usó una campana y registró la respuesta de un perro ante cierto tipo de estímulos. Hacía sonar una campana antes de alimentar al perro y después de varias repeticiones,los perros empezaban a salivar con el simple sonido de la campana, sin necesidad de ver la comida. Gracias a este experimento, explicó que existen cuatro elementos básicos: estímulo incondicionado (EI)ocasiona que el organismo responda de una manera específica; respuesta incondicionada (RI) es el que produce el estímulo incondicionado; estímulo incondicionado (EC) estímulo que al principio noproduce una respuesta, sin embargo, en el curso del condicionamiento, el EC llega a producir la respuesta deseada cuando se presenta solo; y por ultimo aparece la respuesta incondicionada (RC) es laconducta que el organismo aprende a exhibir en presencia del estímulo condicionado.
Otro condicionamiento a tratar en este análisis, es el condicionamiento operante o condicionamientoinstrumental. Es el tipo de aprendizaje, en el cual las conductas son emitidas por estímulos específicos para poder operar en el ambiente de forma que se obtenga algo deseado o se evite algo desagradable.Aquí abordaremos al psicólogo Edward Thorndike, sus experimentos ilustran dos factores que son esenciales en el condicionamiento operante o instrumental. El primero, la respuesta operante que produceconsecuencias específicas, y el segundo elemento esencial en el condicionamiento operante es la consecuencia, que sigue a la conducta. En este condicionamiento se usa lo que se conoce como reforzador, queson estímulos que siguen a una conducta e incrementa la posibilidad de repetición de la misma, y el estímulo aversivo que es el estímulo que disminuye la probabilidad de que cierta conducta se...