Conducta Blanco



N°
Conducta Blanco
Operacionalizacion
Técnicas

Tricotilomania






1
Depresión
Pérdida importante de peso sin hacer régimen o aumento de peso.
Insomnio o hipersomnia.
 
Agitación o enlentecimiento psicomotores.
 
Fatiga o pérdida de energía casi cada día.
 
Sentimientos de inutilidad o de culpa excesivos o inapropiados.
 
Disminución de la capacidad para pensar o concentrarse, oindecisión

Entrenamiento en habilidades sociales
Reforzamiento positivo
Técnica del Espejo
Identificación de pensamientos automáticos

2
Berrinches y pataletas infantiles
Pataletas.
Berrinches
Llantos
Mal humor
Rabia
Se lanza al piso grita y llora.
Condicionamiento de escape.
Reforzamiento positivo
Sobrecorrección
Saciedad
Contrato de contingencias
3

Fobia social
Ruborizarse
Dificultad para hablar
NáuseasSudoración profusa
Temblores
Hablar en público


La terapia cognitiva conductista.
La sensibilización sistemática o la terapia de exposición.
El entrenamiento en destrezas sociales
4
Fobia escolar
Miedo para ir al colegio.
Tiembla estando frente al colegio.
Al ver a la maestra vomita, grita, se agarra de los padres.
Modelados de la conducta
Entrenamiento en habilidades sociales
Reforzamientopositivo

5
Insomnio
Dificultad para quedarse dormido en la mayoría de las noches.
Sentirse cansado o quedarse dormido durante el día.
No sentirse renovado al despertar.

El control del estímulo.
técnica de relajación.
6
Rumiaciones obsesivas
Pensamientos, impulsos o imágenes recurrentes y persistentes que se experimentan en algún momento del trastorno como intrusos e inapropiados, y causanansiedad o malestar significativos
Los pensamientos, impulsos o imágenes no se reducen a simples preocupaciones excesivas sobre problemas de la vida real.

Reestructuración cognitiva
Terapia familiar
Terapia grupal
Meditación
Yoga
Relajación de Jacobson


7
Piromanía
Provocación deliberada e intencionada de un incendio en más de una ocasión.
Tensión o activación emocional antes del acto.
Fascinación,interés, curiosidad acerca de o atracción por el fuego y su contexto situacional.
Bienestar, gratificación o liberación cuando se inicia el fuego, o cuando se observa o se participa en sus consecuencias.
El incendio no se provoca por móviles económicos, como expresión de una ideología sociopolítica, para ocultar una actividad criminal, para expresar cólera o venganza, para mejorar las propiascircunstancias de la vida, en respuesta a una idea delirante o a una alucinación, o como resultado de una alteración del juicio (p. ej., en la demencia, retraso mental, intoxicación por sustancias).

Terapia aversiva
Relajación
Meditación
Desensibilización sistemática
Reforzamiento positivo
Terapias familiares
Terapias grupales
Habilidades de resolución de problemas
Reestructuración cognitivaEntrenamiento en habilidades comunicacionales

8
De la infancia o la niñez
Lo menos 1 mes.
La ingestiónde sustancias no nutritivas es inapropiada para el nivelde desarrollo.
La ingestión y la conducta alimentaria no forma parte de sus prácticas culturales.
Si la ingestión y la conducta alimentaria aparecen exclusivamente en el transcurso de otro trastorno mental, es de suficiente gravedad como paramerecer atención clínica independiente

Técnica del espejo.
Autocontrol.
Entrenamiento en técnicas de Habilidades. Sociales y de Autoestima.
Terapias familiares

9
Crisis de angustia
Palpitaciones, sacudidas del corazón o elevación de la frecuencia cardíaca.
Sudoración
Temblores o sacudidas
Sensación de ahogo o falta de aliento
Sensación de atragantarse
Opresión o malestar torácico
Náuseas omolestias abdominales

Meditación
Yoga
Relajación de Jacobson
Autocontrol
Entrenamiento en habilidades sociales
Respiración abdominal
Reforzamiento positivo
Terapias grupales
Terapias familiares
10
Estrés
  Pulso rápido, palpitaciones, presión alta, sudores fríos.
Se dilatan las pupilas y se eriza el bello.
Transpiración más abundante de lo normal, necesidad de orinar.
Sensación de ansiedad y...