Conducta cooperativa

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EL INCENTIVO EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS

BASURTO ROMERO MARIANA
FIGUEROA MALDONADO ANGELICA
RODRIGUEZ GONZALEZ LIZBETH
SALCEDO CALLADO PABLO TONATHIU

PRÁCTICAS DE LABORATORIO EXPERIMENTAL I

Profesora. Julieta García Pérez

Universidad Nacional Autónoma de México.
FEZ ZARAGOZA PSICOLOGÍA.
MÉXICO 2009.

Grupo: 1301 Turno: Matutino

Incentivo en la solución de problemasBasurto R, M; Figueroa M, A; Rodríguez G, L; Salcedo C, P, T.

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Universidad Nacional Autónoma de México

La presente investigación estuvo dirigida a observar la relación que guarda la variable independiente (incentivo) con respecto a la variable dependiente (solución de problemas). Dentro de la misma; se contó con la participación de 60estudiantes de la carrera de psicología de sexo femenino de la FEZ-Zaragoza campus 1, donde las edades van de 18 a 20 años, mismos que se dieron a la tarea de resolver un rompecabezas de 40 piezas, donde los grupos experimentales buscaron obtener el incentivo positivo (dinero) o evitar el incentivo negativo (choque eléctrico). Se utilizó un diseño tradicional de tres grupos. Con respecto al problemaplanteado que es ¿influye el incentivo en al resolución de un problema?, cuya posible respuesta es “si existe un incentivo positivo, entonces habrá una mayor cantidad de piezas armadas correctamente”. El análisis de datos se realizó por medio del estadístico ANOVA, con apoyo para la T de student para los grupos experimentales donde los resultados obtenidos fueron………………

Palabras clave: incentivo,solución de problemas, motivación.

La solución a un problema es la capacidad que tiene el ser humano para satisfacer algunas de sus necesidades. Se inicia con el análisis de la situación de la problemática específica a la que se encuentra el sujeto.

Por su parte la Gestalt menciona que la solución de problemas es una actividad dirigida en la que el sujeto intenta encontrar la clavebasándose de alguna formulación del problema. El hecho de que se observe la solución de un problema por medio del insight o discernimiento a través de una mejoría gradual en la ejecución depende, en parte, de las características de la situación problema y del sujeto. (Malott y Whaley, 1983)

Johnson (1955 citado en Malott y Whaley, 1983), propone tres etapas en la solución de problemas:preparación, producción y juicio. Durante el periodo de preparación el sujeto debe adquirir algunas ideas acerca de lo que es el problema y criterio para su solución. En la etapa de producción se refiere a la consideración de aproximaciones alternativas a una solución. La tercera y última etapa se refiere a cuando alguien que soluciona los problemas ha producido una solución potencial y debe juzgar quetan adecuada es.

Como indica Dewey (citado en Galimberti, 2007) la solución de problemas es la motivadora por excelencia. El concepto de motivación se usa para explicar el comportamiento humano o animal que activa y dirige a un organismo hacia una meta.

Una acción o conducta no ocurre de forma espontánea, sino que viene inducida por estímulos externos (incentivos) o motivosinternos. La meta o los incentivos que trata de alcanzar un sujeto tienen que estar disponibles: además el sujeto tiene que disponer de la energía y capacidad necesaria para perseguir una determinada meta.

De acuerdo con Atkinson y McClelland (1983), un motivo es una disposición interna que hace que un individuo se dirija a incentivos positivos y evite incentivos negativos. Un incentivo es unreforzador apetitivo o aversivo disponible en el ambiente que el sujeto es capaz de anticipar. La motivación a hacer algo está ligada a un incentivo: la obtención del incentivo es el objetivo de la motivación.

El incentivo actúa directamente sobre la solución de un problema ya que el sujeto se encuentra en un estado motivado que le permite explotar sus capacidades físicas y mentales...
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