Conectores lógicos

Clase | Función | Conector o palabra |
Introducción | Señala que se va a empezar una idea. Todas ellas se usan para introducir un texto o para introducir una nueva idea en él. | En primerlugar, Por principio de cuentas, Primero, Iniciaremos, Inicialmente, Originalmente, De primera instancia, Para comenzar, Para iniciar, En principio, Primeramente, Antes de comenzar, etc. |
Preparación.| Anuncian que algo se va enunciar o explicar. | Enseguida, A continuación, Abajo presentamos, Antes de, Lo siguiente, Más adelante, En lo que sigue, etc. |
Contraste. | Señalan que se presentaoposición, contraste, diferencia o cambio entre las ideas. | O, Pero, Aunque, Sin embargo, Por otra parte, Por otro lado, Por el contrario, Diferente de, Distintas, Mientras que, a diferencia de, Noobstante, Aun cuando, Hasta ahora, De otra manera, Después de todo, En contraste, A pesar de, etc. |
Énfasis. | Se usan para resaltar una idea o establecer su importancia en el contexto de loescrito o dicho. Sirven para enfatizar, marcar el acento en una idea. | Indudablemente, Cierto, Ciertamente, Evidentemente, Positivamente, Infaliblemente, Definitivamente, Nunca, En extremo, En absoluto,Absolutamente, Eternamente, Enfáticamente, Sin duda (alguna), Sin reserva (alguna), Obviamente, Es obvio que, Lo que es más, Verdaderamente, De verdad, Claro que, etc. |
Ejemplo. | Se utilizanpara referir algo más concreto de lo que la misma idea lo expresa. Ilustran lo que se está aseverando | Por ejemplo, en este caso, en otra forma, o sea, en esta ocasión, de esta manera, así, a saber,como en el caso de, etc. |
Excepción. | Estas palabras se usan para decir que algo está fuera de las consideraciones hechas, que no cae dentro de la clasificación a la que se hace referencia |Salvo (que), Excepto (que), A menos que, Aparte, Solamente, Sólo, A excepción de, Fuera de, Amén de, Sin embargo, No obstante, A pesar de, De vez en cuando, En el caso de, etc. |
Motivo, finalidad o...