Conectores textuales

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CONECTORES LOGICOS

Para la compresión de la importancia d los conectores en la apropiada formulación de nuestros mensajes, es necesario tener presente dos conceptos fundamentales:
* Coherencia; el texto es coherente cuando se puede reconocer en él un tema básico y las partes que lo constituyen presentan una organización.
* Cohesión; presenta los enunciados de una manera encadenada, apartir de diversos recursos. Entre ellos destacan los conectores.
Concepto: son nexos o enlaces gramaticales (palabras o expresiones) que permiten unir o conectar segmentos de un mismo enunciado o enunciados distintos (considerando el sentido de la oración y otros aspectos como la sintaxis y la ortografia). Estás orientan al lector en el descubrimiento de la coherencia que subyace en laestructura superficial del texto. Median los conectores el escritor organiza retóricamente y lógicamente la información de sus textos. El lector, por su parte, se apoya en los conectores para descubrir con más facilidad como se relaciona en el texto la información nueva con la suministrada anteriormente.
Características textuales de los conectores

* Numerosos conectores son polisémicos; un mismoconector puede expresar diferentes relaciones en contextos lingüísticos diferentes.
* Una misma relación lógico – semántica se puede expresar mediante diferentes conectores.
* Aun cuando diferentes conectores pueden expresar pueden expresar una misma relación semántica, no por eso son conmutables.
¿Por qué utilizamos conectores?

Nuestra comunicación no sería efectiva si utilizáramossolo palabras sueltas. Las unidades lingüísticas (palabras) se entrelazan y se relacionan unas con otras, permitiendo la expresión de una idea que es entendible para nuestro receptor. La relación de significado que se establece entre los elementos que conforman un mensaje es el eje central que determina el uso de nexos o conectores.

TIPOS DE CONECTORES

Relaciones | Conectores |
1.Aclaración, repetición: Proporciona mayor claridad y énfasis a una idea. | -como se ha dicho-con esto quiero decir-conviene subrayar-dicho de otra manera-en otras palabras-es decir-es necesario recalcar que-esto es-lo anterior no quiere decir que | -lo dicho aquí supone que-los anteriores conceptos se esclarecerán-en la que sigue-nada de lo expuesto hasta aquí significa que-no me referiré a-todo estoparece confirmar-una cosa es … y otra-cosa distinta es-me gustaría dejar claro |
2. Adición: Agregan nuevos datos al desarrollo de una idea o introduce otro aspecto del tema. | -además-así mismo-hay que mencionar, además-habría que decir también-más aún-no sólo… sino también | -otro rasgo de-por otra parte-por otro lado-se debe agregar que-también-todavía cabe señalar |
3. Cambio deperspectiva: Anuncian que se va a abordar otro aspecto del mismo tema. | -a su vez-acerca de-con respecto a -el siguiente aspecto trata de-en cuanto | -en relación con-por lo que se refiere a-por otra parte-por otro lado |
4. Causa: Introducen ideas que se erigen como causa o premisa de una determinada conclusión. | -a causa de-como-considerando que-dado que-en vista de que-porque | -puestoque-teniendo en cuenta que-ya que |
5. Coexistencia: expresan que un evento se realiza al mismo tiempo que otro con el que guarda relación. | -al mismo tiempo-algo semejante ocurre (sucede) con-cosa parecida sucede también con-de igual modo (manera, suerte) | -igualmente-mientras tanto-por otra parte-por otro lado-simultáneamente-todas estas observaciones se relacionan también con |
6.Comienzo: Inicia un tema nuevo | -acerca de- con respecto a-el siguiente punto trata de-en cuanto a -en lo que toca a | -en relación con-otro punto es-por lo que se refiere a-sobre |
7. Concesión, restricción: Expresan una restricción o una objeción que no llega a invalidar la validez o la realización de un evento. | -a pesar de que-al contrario-aunque-desde otro punto de vista-en contraste...
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