Conejos

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1. Identificación de la Guía de Aprendizaje Nº 3

Nombre del Proyecto: Fortalecimiento de los procesos técnico-administrativos para los proyectos productivos agropecuarios en la IEB | Duración en horas | 1760 |
Nombre del Programa de Formación: Técnico en Producción Agropecuaria |
Etapa del proyecto: Implementación y evaluación de procesos técnicos administrativos en losproyectos productivos agropecuarios | Duración en horas | |
Actividad del proyecto: Mejoramiento del manejo técnico de las unidades productivas agropecuarias | | |

2. Introducción

En la presente guía encontrara las actividades referentes al tercer periodo del proyecto SENA, en ellas deberá resolver y aplicar todas las competencias que al día de hoy debe haber aprendido.
Es importanteque conozca que el SENA empezará a EVALUAR los conocimientos y competencias desarrolladas en las 2 guías anteriores considerando que son 8 competencias aplicadas a la fecha se tratará de evaluar las 2 primeras, por tanto el docente estará en condición de preparar las actividades que sean necesarias para enfrentar dicha evaluación, CON SUS RESPECTIVOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y ACTVIDADES DEAPRENDIZAJE
Es importante que entienda que el éxito de esta evaluación depende en gran parte de su compromiso y actitud frente a la misma, y su deseo de triunfar desde hoy en su carrera como estudiante de la media técnica de la IE BOLIVARIANO.
Los docentes del proyecto SENA esperamos que usted Amigo aprendiz salga adelante en la evaluación que se avecina y demuestre con esto su compromiso y ganas deseguir adelante con la formación.

Buena suerte……………..Y A ESTUDIAR……………

3. Resultado(s) del aprendizaje
3.1 | Operar maquinaria, equipos y herramientas técnicamente según requerimientos de la empresa manuales y orden de trabajo |
3.2 | Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia eldesarrollo humano integral |
3.3 | Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. |
3.4 | Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional |
3.5 | Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y depensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje |
3.6 | Podar y deshojar el material vegetal según requerimientos técnicos de los diferentes ambientes y según el tipo de cultivo |
3.7 | Operar sistema de riego de acuerdo con procedimientos técnicos y tipo de cultivo |
3.8 | Seleccionar en el lote los productos a cosechar teniendo en cuenta los criterios técnicos y lasespecificaciones de mercado industrial o en fresco por variedades |
3.9 | Seleccionar y ajustar herramientas y recipientes para la cosecha de acuerdo con las normas técnica y política de la empresa |
3.10 | Cosechar y acopiar el producto de acuerdo con la normatividad técnica pertinente a la variedad y política de la empresa |
3.11 | Suministrar plan de alimentación según especie, fase productiva,propósitos y criterios técnicos |
3.12 | Realizar actividades sanitarias garantizando el estado saludable del animal, con base a los propósitos, especie, fase del proceso productivo y objetivos de la empresa |
3.13 | Informar las novedades nutricionales, sanitarias y reproductivas identificadas en el proceso, para su respectivo análisis y posterior tratamiento |
3.14 | Monitorear el procesode gestación y nacimiento, según manual de procedimiento de la especie |
3.15 | Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. |
3.16 | Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos. |

4. Actividades de aprendizaje...
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