Conferencia

Objetivo de la Sesión | Que los participantes: Sean capaces de autovalorarse, reconociendo las características positivas que poseen así como que reconozcan también en los demás estas cualidadesy las expresen de forma adecuada. |
Momento | Temas y Subtemas | Actividades | Técnicas Instruccionales | Material Didáctico | Tiempo | Evaluación |
INICIO | Encuadre Presentación delos participantes | * El facilitador da la bienvenida a los participantes. Solicita se registren en el sifor. * Se presenta el objetivo de la sesión y se solicita a los participantes mencionenlas expectativas y compromisos en el taller. * El facilitador aplica la técnica de presentación “Yo soy…” (Anexo 1)Cuestionar al grupo sobre la descripción que hicieron de supersona:-Ejemplo: Que habilidades mencionaron?Que capacidades identificaron?Cuales logros fueron significativos?Que áreas de oportunidad reconocieron? | Expositiva Diálogo | Registro de participantes, plumay etiquetas Objetivo escrito en hoja de rotafolio Maskin tape PlumonesHojas blancasMarcadores o plumonesAnexo 1 | 10’5’ 15’ | |
DESARROLLO | 1.- AUTOESTIMA | 1.- El facilitador recupera losconocimientos previos de los participantes, apoyándose de las siguientes preguntas: * Que características consideran, presentan las personas que sufren desorden en la AUTOESTIMA? * Cuáles son losfactores que influyen en la persona, que hacen que se produzcan esos desordenes? * Qué importancia tiene la familia en la AUTOESTIMA del niño? * Cuáles son las palabras que afectan laAUTOESTIMA de la persona?Apoyándose de las respuestas, el facilitador invita a los participantes a decir en voz alta los mismos adjetivos calificativos para si mismos.2.- El facilitador repartirá algunastarjetas que contienen las características de las personas con una AUTOESTIMA positiva y una AUTOESTIMA baja. | Expositiva Diálogo /Discusión | Hojas de rotafolio o pintarronMarcadoresTarjetas con las...