Conflicto entre profesores

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Universidad Nacional del Altiplano
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN





SEMESTRE: I
PUNO – PERÚ2012

TRABAJO ENCARGADO Nº 01
Apellidos y nombres: SILVIA RAQUEL YANQUI AQUINO SEMESTRE: I
Docente: Dr. FRANCISCO CHARAJA CUTIPA
Fecha: 01 de Julio del 2012
Mención:ADMINISTRACION DE LA EDUCACION

I. IDENTIFICAR CINCO PROBLEMAS DE GESTION DE PERSONAL

a) PROBLEMA: Conflictos entre los profesores.
I.E.S. “Industrial nº 32”
SOLUCION:(MASLOW) Necesidadessociales
Fomentar un buen clima institucional, donde exista amor, cariño entre todos.
Evitar en lo posible la hostilidad.

b) PROBLEMA: Discriminación entre estudiantes.
I.E.S. “Industrial nº32”
SOLUCION: (MASLOW DUGLAS)
Uno de los desafíos más importante de las organizaciones actuales es adaptarse a gente de que es diferente.Se refiere a grupos heterogéneos en función de raza, sexo,edad, grupo étnico, cultura, etcétera. Valorar la diferencia, la diferencia como un potencial.

c) PROBLEMA: la individualidad del personal docente.

El trabajo es una actividad típicamentegrupal, el personal docente no actúa como individuo aislado sino como miembro del grupo al que pertenece.

I.E.S “Luz de los Andes” la Rinconada
SOLUCION:(ELTON MAYO) Integración y rendimiento
Eldocente debe integrarse hacia sus colegas para tener un buen rendimiento y desempeño laboral, Para ello se plantea las dinámicas grupales en donde exista la confianza por parte de todos losintegrantes.

d) PROBLEMA: Desconfianza hacia el cambio de parte del personal administrativo.

I.E.S “Luz de los Andes” la Rinconada
(MASLOW DOUGLAS) El reto para el director es estimular lacreatividad de los empleados y la tolerancia para el cambio.
SOLUCION: Estar dispuestos para el cambio y la innovación, a decidir y actuar.

e) Poca comunicación del docente hacia los estudiantes....
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