Conflicto Escolar En Un Colegio Milticulturañ

|ÍNDICE |
|Indice |
|Introducción………………………………………………………………………….…|
|Antecedentes de la Intervencion…………………………………………………...... |
|Marco Conceptual………………………………………………………………………. |
|Objetivos………………………………………………………………….………………|
|Objetivo General………………………………………….:…………………… |
|Objetivos Especificos……………………………………………………….……… |
|Metodologia…………………………....................……….………………………………|
|Tabla del Programa.……………………………………………………………………… |
|Carta Gantt…………………..…………………………………………………………… |
|Anexos…………………………………………………………………………………|
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|INTRODUCCIÓN (1pg.) |
|Como estudiantes de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristianohemos desarrollado el presente trabajo para el ramo |
|de Pasantía VI Social comunitaria; a través del cual iremos mostramos los distintos pasos a seguir en la intervención de la Escuela |
|básica República de Panamá, colegio que tiene la particularidad de ser multicultural. |
|Dicha intervención la realizaremos luego de haber recabado durante elprimer semestre de este año; la suficiente información sobre |
|los modos de convivencia en los cursos 1º básico y Pre Kínder (dividiéndonos como equipo en Sub grupos), y haber generado con ello un|
|diagnóstico situacional sobre los distintos puntos de la convivencia, avocándonos especialmente en el tema de la violencia. |
|Como propósito se busca generar en gran medida la soluciónaki se debería poner aportar a la resolución, la palabra solución es muy |
|determinante.de algunos problemas que generan mayores conflictos entre los niños y que posteriormente desencadenan en violencia. |
|Dentro de lo que se hizo más latente como generador de conflicto, fue sin duda el tema de la discriminación, tanto por rasgos físicos|
|(color de piel), como por sexo ydiscapacidades. |
|Para afrontar dicho problema, se intentará intervenir tanto a modo de solución como de prevención, a través de múltiples dinámicas |
|que vayan acorde con las edades y que busquen promover entonces el respeto por la diversidad y también generar en los niños un cambio|
|si es que dicho respeto aún no estámuy presente entre ellos. |
|Sin duda, a lo largo del camino se ha ido demostrando que mucho de lo que los niños son y hacen dentro de las aulas es también el |
|propio reflejo de sus hogares, por esta razón, se consideró también la idea de realizar algunos talleres dirigidos padres y |
|apoderados, con el fin...