Conjuntos

1. -------------------------------------------------
Un estudiante se encuentra con su grupo de trabajo colaborativo con el fin de socializar y discutir los temas referentes al trabajo, para laconsolidación del trabajo final los estudiantes:
A. -------------------------------------------------
  ?    los estudiantes envían sus aportes y se hace lo que el líder del grupo diga
B.-------------------------------------------------
:-)  Los estudiantes retroalimentan los aportes de sus compañeros y generan procesos de reflexión y evaluación
C.-------------------------------------------------
  ?    Los estudiantes escogen a un líder quien se encarga de organizar el trabajo y los aportes de los participantes del grupo y envía las dudas al tutor
D.-------------------------------------------------
  ?    Los estudiantes se reúnen para consolidar el trabajo con los aportes de los compañeros de grupo y reenvían el producto.
2.-------------------------------------------------

Una de las técnicas para aprender desde la conectividad es la llamada “planificación de factores Intervinientes”, que hace referencia a la programación de una rutina de estudios quecontemple un horario para la conexión con el tutor y
E. -------------------------------------------------
  ?    El desarrollo de las tareas y su entrega
F.-------------------------------------------------
  ?    La construcción de una rutina de trabajo
G. -------------------------------------------------
:-)  La construcción de grupos colaborativos de trabajo
H.-------------------------------------------------
  ?    La construcción de la tarea individual para apoyar al grupo
3. -------------------------------------------------
En el aprendizaje colaborativosubyacen valores como el de la solidaridad y el de la interdependencia positiva; virtudes que sostienen el entusiasmos por aprender cuando no se está integrado a un grupo permanentemente. De acuerdo a lo...