¿Conocen los estudiantes de psicología lo que es un dilema ético? (resumen))

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  • Publicado : 24 de mayo de 2011
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¿Conocen los estudiantes de psicología lo que es un dilema ético?
Propuesta de un programa de formación en ética profesional
Moisés Esteban Guitart
Resumen
• El objetivo de este estudio es comprobar los conocimientos de los estudiantes que están a punto de terminar la carrera de psicología, acerca de lo que es un dilema ético.

• Se seleccionaron 51 estudiantes y se les pidió quedefinieran lo que es un dilema ético. Esto, antes y después de participar en un programa de capacitación sobre ética aplicada.

• Se quiere responder a la pregunta:
o ¿Comprenden los estudiantes lo que es un dilema ético después de realizar el programa formativo?
o Además, midieron si la definición dada en el “pos-test” eran más correctas y precisas que las dadas en el “pre-test”

• La hipótesisfue que encontrarían diferencias estadísticamente significativas entre la media de definiciones correctas realizadas en el pretest en relación a aquellas efectuadas en el postest, siendo mayores estas últimas.

• Los resultados obtenidos muestran que después de la capacitación sobre ética obtuvieron puntuaciones superiores en comparación con a pre-prueba.

Investigaciones sobre la inexperienciade lo que es la ética.
• En el 2002 se realizó una investigación para saber cuánto conocían los estudiantes de 4º y 5º acerca de los principios éticos.
o Se plantearon 16 situaciones, donde se llegó a la conclusión que más de un 10% de los alumnos no actuaría según la ética dictada por el código deontológico.

• Del Río y otros (2003a) señalan la dificultad que existe en identificar como noéticas algunas situaciones de relaciones duales en psicoterapia.
o “relaciones de amistad con clientes/pacientes antiguos”

• Se evaluó 83 conductas específicas del terapeuta en distintas posibles situaciones.
o Se encontró que en 23 de estas conductas habían una dificultad de valoración ética por parte de los estudiantes, lo que se reflejó en sus respuestas “no se” y “no estoy seguro”¿Qué dicen los investigadores acerca de estos hallazgos?
• Opinan que la escasa presencia de formación en ética en los planes de estudio en la psicología son una limitación.
o Es por esto que indican que el desafío consiste en desarrollar programas de capacitación que aproximen la dimensión ética de la práctica profesional para los futuros psicólogos.

• El autor señala que para poderidentificar las problemáticas éticas que tienen que ver con nuestra práctica profesional debemos conocer lo que es un dilema ético.

¿Qué es un dilema ético?
• Un dilema ético se da cuando hay que tomar una decisión en condiciones de incertidumbre, cuando existen contradicciones entre valores o principios normativos que se presentan en el ejercicio profesional. Ejemplo: Cuando hay que romperconfidencialidad

• Otra definición de un dilema ético es: “cuando entran en colisión dos deberes de obligado cumplimiento o, dicho de otra manera, cuando la única forma de cumplir con una obligación sea infringiendo otra”. (Del Río (2007)

• Se identifican tres modos de afrontar un dilema ético:
o No identificarlo
 Ignorar la existencia de dilemas éticos debido a un déficit de formación profesional ya un desconocimiento de lo que supone y es un dilema ético.

o Identificar la existencia de la contradicción entre principios normativos para asumir conductas evasivas.

o Identificar la existencia del dilema ético y asumir conductas de cuestionamiento activadoras y movilizadoras de la acción profesional.
 Tomar la decisión más correcta en función de las características de la situacióndada.

¿Conocen los estudiantes de psicología lo que supone un dilema ético? ¿Saben definir y conceptualizar lo que es un dilema ético?
• El articulo nos menciona el ejemplo de la Universidad de Girona
o Aquí se introduce un curso monográfico sobre ética profesional para todos los estudiantes matriculados en el practicum.
 El curso es en forma de taller, consta de 11 sesiones de hora y...
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