conocimiento cientifico
Páginas: 2 (473 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
El Conocimiento Científico
El conocimiento científico es una encuesta critica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicardesde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir
Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidadesy relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, lasimpresiones de los objetos extraños, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
El filósofo Karl Popper acepta que la finalidad de la ciencia es la verdad,pero, en principio, evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de vista más delimitado: el de la demarcación, donde el éxito de la ciencia se mide porsu capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes, aceptando solo provisionalmente las teorías corroboradas.
Según Imre Lakotos la única forma dejustificar el conocimiento científico es a través de la crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión entre nuestro conocer y nuestro ignorar. “El método dela ciencia, es pues el de las tentativas de solución, sometido al más estricto control crítico, no es sino una prolongación critica del método del ensayo y error.”
La crítica consiste en intentosde refutación: si la crítica tiene éxito se descarta el ensayo de solución refutando y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto digno de seguir siendo discutido, y sipersiste en resistir la crítica se puede estimar corroborando, pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento, no se han encontrado razones para...
El conocimiento científico es una encuesta critica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicardesde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir
Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidadesy relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, lasimpresiones de los objetos extraños, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
El filósofo Karl Popper acepta que la finalidad de la ciencia es la verdad,pero, en principio, evita el uso del término para la investigación científica y desplaza la cuestión hacia un punto de vista más delimitado: el de la demarcación, donde el éxito de la ciencia se mide porsu capacidad para desenmascarar las doctrinas engañosas y repudiar las teorías inconsistentes, aceptando solo provisionalmente las teorías corroboradas.
Según Imre Lakotos la única forma dejustificar el conocimiento científico es a través de la crítica y contrastabilidad de nuestros ensayos de solución a los problemas surgidos en la tensión entre nuestro conocer y nuestro ignorar. “El método dela ciencia, es pues el de las tentativas de solución, sometido al más estricto control crítico, no es sino una prolongación critica del método del ensayo y error.”
La crítica consiste en intentosde refutación: si la crítica tiene éxito se descarta el ensayo de solución refutando y se busca otro; si resiste a la crítica se acepta provisionalmente en cuanto digno de seguir siendo discutido, y sipersiste en resistir la crítica se puede estimar corroborando, pero eso no significa que se le acepte como verdadero, solamente significa que, de momento, no se han encontrado razones para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.