Conocimiento del medio natural y social 2

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Conocimiento del Medio Natural y Social II • Programa y materiales de apoyo para el estudio

Licenciatura en
Educación
Preescolar

Programa para
la Transformación
y el Fortalecimiento
Académicos de las
Escuelas Normales

Programa y materiales
de apoyo para el estudio

Conocimiento del
Medio Natural
y Social II

Prohibida
su venta
2002-2003

o

5semestre

Conocimiento del Medio
Natural y Social II

Programa y materiales
de apoyo para el estudio

Licenciatura en Educación Preescolar
Quinto semestre

Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales

México, 2002

Conocimiento del Medio Natural y Social II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en EducaciónPreescolar. 5° semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica
y Normal de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Diseño
DirecciónEditorial de la DGMyME, SEP
Formación
Lourdes Salas Alexander
Primera edición, 2001
Primera reimpresión, 2002

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2001
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN

970-18-6323-2

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación

5

Conocimiento del Medio Natural y Social II
Programa

9Introducción

9

Relación con otras asignaturas

9

Orientaciones didácticas generales

10

Sugerencias para la evaluación

12

Propósitos generales

13

Organización por bloques

14

Bloque I. La manipulación, la construcción y la experimentación
como estrategias para el conocimiento del medio natural y social

14

Bloque II. El juego, la narración y las dramatizacionescomo estrategias
para el conocimiento del medio natural y social

25

Bloque III. La promoción de valores y actitudes a través del
conocimiento del medio natural y social

31

Materiales de apoyo para el estudio
Bloque I. La manipulación, la construcción y la experimentación
como estrategias para el conocimiento del medio natural y social
¿Qué aprenden los niños con la manipulación deobjetos?
Contance Kamii

43

La flotación
Silvia Vega

49

Bloque II. El juego, la narración y las dramatizaciones como
estrategias para el conocimiento del medio natural y social
Juego dramático
Juan Cervera

55

Introducción
Implicaciones educativas
Álvaro Marchesi y Gema Paniagua

61

Bloque III. La promoción de valores y actitudes a través
del conocimiento del medionatural y social
Valores tempranos
Mari Carmen Díez Navarro

67

Educación medioambiental: las basuras
M. Teresa Feu y María Rovira

73

Para comerte mejor
Fedro Guillén

75

Nuestros dientes
Agua limpia y segura
Prevención de accidentes
Hugh Hawes, John Nicholson y Grozyna Bonati

77

Experiencias con alimentos. Comidas y almuerzos
Verna Hildebrand

101

Flor en jardínequivocado
El jardín nuevo
Soplando
Tijeras
Pipo Pescador (Enrique Fischer)

117

Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas
estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento
Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la
aplicación de un nuevo Plan de Estudios parala Licenciatura en Educación Preescolar,
que se inicia en el ciclo escolar 1999-2000.
Este cuaderno está integrado por el programa de la asignatura Conocimiento del
Medio Natural y Social II –que se cursa en el quinto semestre–, y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de los contenidos. Estas lecturas son recursos básicos para el análisis de los temas y forman...
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