Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el poder popular de la Educacion Superior
Universidad NacionalExperimental Polictencnica de la Fuerza Armada
Guacara Edo- CaraboboConocimiento en el contenido de la historia de Venezuela, caso: estudiantes de quinto grado del subsistema de educación básicade la escuela técnica Vicente Wallis


Guacara, Diciembre 2011


CAPITULO I

Planteamiento del problema

Araíz del desarrollo de la educación actual a nivel mundial, es necesario volver atrás y ver la historia, es decir el principiode educación para extraer de allí algunos parámetros y enseñanzas que se han dejado de presentar, de la cual el alumno dehoy no tiene el conocimiento, es por esto que se hace indispensable ver las bases de la educación, ya que han surgido cambiosrotundos tanto profesor alumno, como en materias comenzando desde la historia del país en relación a los valores que se handejado de exponer ante la sociedad actual.

De igual manera, la historia de la educación permite ver el desarrollo de lasociedad en la actualidad, la cual se puede llevar a cada país, estado y región, ya que a todos les es necesario entender lo que [continua]

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(2011, 11). Conocimiento en el contenido de la historia de venezuela, caso: estudiantes de quinto grado del subsistema de educación básica de la escuela técnica vicente wallis. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Conocimiento-En-El-Contenido-De-La/3085477.html

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