Conocimiento

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Conocimiento
El conocimiento es un fenómeno psicológico, sociológico, antropológico, biológico incluso, que se describe como él conjunto de información almacenada mediante la experiencia o elaprendizaje, o a través del autoconocimiento o introspección, esta definición sigue siendo ambigua y objeto de estudio desde el siglo XIX, cuando se genera una fuerte disputa en torno a lo asertivo de lasciencias sociales. “El debate está aún lejos de resolverse pues existen autores a favor y en contra de la adopción del método científico y del estatus de “científico” y “no científico” de los estudiossociales”. (Colegio de Bachilleres, 2000)

Teoría del conocimiento: ¿ciencia o filosofía?
El conocimiento es un fenómeno con diferentes variantes y aspectos, por lo tanto puede realizarse suestudio desde muchos puntos de vista diferentes y a partir de múltiples ciencias empíricas. También en el estudio del conocimiento científico cabe esta perspectiva científica, representada ya de hecho porla ciencia de la ciencia. La epistemología (doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científicos) genética de Piaget donde pretende también constituir una teoría general delconocimiento (de tipo racionalista: el conocimiento científico como modelo más desarrollado de cualquier forma de conocimiento) con base en los resultados de ciencias positivas que se ocupan de los procesoscognoscitivos, como la psicología genética, la biología, la sociología y la historia de las ciencias. “En cualquier caso, no parece que pueda negarse que todas las investigaciones empíricas sobre losprocesos cognoscitivos parten de preconcepciones filosóficas acerca de qué es el conocimiento –qué entendemos por conocer la realidad– sin las cuales no podrían orientarse aquellas investigaciones.Igualmente cabe señalar, al término del proceso, la posibilidad de diversas interpretaciones filosóficas de los resultados empíricos”. (Diccionario de filosofía contemporánea, 1976, pag 98).

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