Conocimientos que tienen los padres de niños y niñas ubicados en zonas de alto riesgo psicosocial sobre los efectos de la estimulación adecuada en el desarrollo psicomotor, cognitivo y emocional de sus hijos

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ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO
UNIVERSIDAD DE MANIZALES – CINDE

Diana Rocío Beltrán Algarra
Noviembre 2007.

Tabla de Contenido

Titulo, 3
Pregunta de investigación, 4
Justificación, 5
Fuentes Bibliográficas, 7

Titulo

CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LOS PADRES DE NIÑOS Y NIÑAS UBICADOS EN ZONAS DE ALTO RIESGO PSICOSOCIAL SOBRE LOS EFECTOS DELA ESTIMULACIÓN ADECUADA EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR, COGNITIVO Y EMOCIONAL DE SUS HIJOS

Pregunta de Investigación

¿Qué conocimientos poseen los padres de niños y niñas con edades de 0 a 3 años ubicados en zonas de alto riesgo psicosocial del municipio de Zipaquira sobre los efectos de la estimulación adecuada en el desarrollo psicomotor, cognitivo y emocional de sus hijos?

Justificación“Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta,abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos (...) La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás” (Constitución Nacional, Art. 44)
La declaración anterior debe convertirse en unarealidad para la toda la población infantil de nuestro país y esta responsabilidad, la debemos asumir todos los actores que intervenimos en el proceso de crecimiento y formación de la Primera Infancia.
La información que poseen los padres y o cuidadores, acerca de la importancia de la Estimulación Adecuada en los niños y niñas, durante las etapas iníciales de su vida, donde se consolidan yperfeccionan procesos de formación y maduración en las estructuras biofisiológicas y psicológicas, incide negativamente en la percepción que tienen acerca del impacto de los Programas de Estimulación Adecuada y por ende en el desarrollo integral de los infantes.
Los beneficios de la estimulación temprana definida como el “conjunto de acciones que tienden a proporcionar al niño las experiencias queeste necesita para desarrollar al máximo sus potencialidades de desarrollo” (Matas, et.al., 1997) que además “tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño o niña la sensación de seguridad y goce, y por la otra, amplían la habilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezaspara estimularse a si mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación” (Arango, Infante y López. 2003) ha sido objeto de numerosos estudios nacionales e internacionales, donde se evidencia que los programas de estimulación adecuada han aportado una mejora considerable en las características generales del desarrollo de los niños y niñas que formaronparte del programa, en relación a los niños y niñas de otras poblaciones, con características similares en nivel socioeconómico, edad y ubicación, que fueron parte del grupo control.
Entre esos estudios, el realizado por la Carnegie Corporation sugiere que los programas de estimulación adecuada no solamente resuelven el déficit o carencia en el momento, si no que pueden tener efectoseducativos de larga duración (Martínez, 2003). De otra parte, Schweinhart et als, en una investigación longitudinal realizada por mas de treinta años plantea a manera de conclusión general que la inversión económica hecha en programas de buena calidad y un currículo activo con niños menores en la edad preescolar, se traduce, a largo plazo en beneficios sociales, políticos y económicos para estos...
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