Conosco mi cuerpo

SITUACION: CONOZCO MI CUERPO

Fecha: Del19 al 30 de sep.

CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA.

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidadesde sus compañeros.

Materiales:

Masa, dibujos con la partes del cuerpo. Muñeco articulado, grabadora, papel de estraza, pintura, colores.fotografias

Actividades:

- Observar fotografíaspersonales

- Conversar sobre nuestro cuerpo.

- Realizar una lista donde figuren los nombres de todo los niños por un lado y por otro color las características personales.

- Establecer que somosdiferentes, pero que tenemos los mismos derechos y obligaciones.

- Elaborar carteles con las diversas partes del cuerpo, y dibujos con las mismas para jugar a relacionarlas.

- Dialogar sobre lafunción de esas partes, cuidados y posibles riesgos.

- Dibujar la silueta de algunos compañeros en papal de estraza después en equipo agregar las partes del cuerpo a dicha silueta y escribir losnombres para ubicarlos dentro de la figura.

- visita de algún doctor o enfermera para que nos platique sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo podemos hacerlo.

-Jugar al memorámagigante de de las partes del cuerpo entre todo el grupo.

-Grabar nuestra voz después escucharla para tratar de adivinar de quien se trata.

- Visita a la biblioteca para tratar de encontrar algún oalgunos libro que nos hable sobre las partes del cuerpo. A lo largo de la semana se dará lectura a dichos libros.

-Cantar canciones que hablen de las partes del cuerpo y lo pongan en movimientorealizar esta actividad a lo largo de la situación.

- Jugar con las manos (dibujarlas, colorearlas, reconocer la derecha e izquierda)

- invitar a algún doctor y o enfermera para que nos mida, nospese, y cheque los signos vitales para hacer un registro de los mismos.

- Comparamos y explicamos por-qué unos son más altos que otros, y hacer relaciones de quien es más alto que quien? Quien es más...