Consejeria academica
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2011
RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO (RAE)
CONSEJERÍA ACADÉMICA
La Consejería Académica es un espacio en donde el estudiante se encontrara con una orientación personal acerca de todo el proceso deformación en la Universidad; también se profundiza en las diversas formas de asesoría pedagógica que les brinda la Unad. a sus estudiantes.
La consejería es además un mecanismo pedagógico para laoferta de servicios de seguimiento, acompañamiento psicosocial y apoyo permanente a estudiantes, relacionada con la autogestión del proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo, con la formaciónintegral en el marco de la educación a distancia en entornos de aprendizaje virtuales y con la consolidación de una actitud de compromiso con el proyecto de desarrollo académico y de vida como estudiante, alo largo del proceso de formación. Es un espacio propio, de confianza y de efectiva comunicación entre el estudiante y el consejero académico, bien sea en campus o a través de los diversos medios ymediaciones dispuestos, con el único objetivo de “acompañar” en todo momento el transcurrir por la Universidad y por el Campus Virtual. El objetivo de la consejería es establecer esquemas que ayude adetectar los problemas académicos antes de que su efecto sea muy grande, y a tomar una acción temprana ante estos inconvenientes, es decir el propósito, de la consejería es sostener al estudiante en suproceso de formación, a través de la vigilancia acuciosa del nivel de competencia en la tarea de Aprendizaje manifestado por el educando. Como la asesoría académica no es sencilla, en el sentido quehabrá que apoyar al estudiante en los procesos de atención y en segundo lugar se tendrá en cuenta la parte motivacional y afectiva, pero para que dicha ayuda sea eficaz, es necesario que se cubran doscaracterísticas: que el consejero tome en cuenta el Conocimiento de partida del estudiante y que provoque desafíos y retos abordables que cuestionen y modifiquen dicho conocimiento.
Es de anotar...
CONSEJERÍA ACADÉMICA
La Consejería Académica es un espacio en donde el estudiante se encontrara con una orientación personal acerca de todo el proceso deformación en la Universidad; también se profundiza en las diversas formas de asesoría pedagógica que les brinda la Unad. a sus estudiantes.
La consejería es además un mecanismo pedagógico para laoferta de servicios de seguimiento, acompañamiento psicosocial y apoyo permanente a estudiantes, relacionada con la autogestión del proceso de aprendizaje autónomo y colaborativo, con la formaciónintegral en el marco de la educación a distancia en entornos de aprendizaje virtuales y con la consolidación de una actitud de compromiso con el proyecto de desarrollo académico y de vida como estudiante, alo largo del proceso de formación. Es un espacio propio, de confianza y de efectiva comunicación entre el estudiante y el consejero académico, bien sea en campus o a través de los diversos medios ymediaciones dispuestos, con el único objetivo de “acompañar” en todo momento el transcurrir por la Universidad y por el Campus Virtual. El objetivo de la consejería es establecer esquemas que ayude adetectar los problemas académicos antes de que su efecto sea muy grande, y a tomar una acción temprana ante estos inconvenientes, es decir el propósito, de la consejería es sostener al estudiante en suproceso de formación, a través de la vigilancia acuciosa del nivel de competencia en la tarea de Aprendizaje manifestado por el educando. Como la asesoría académica no es sencilla, en el sentido quehabrá que apoyar al estudiante en los procesos de atención y en segundo lugar se tendrá en cuenta la parte motivacional y afectiva, pero para que dicha ayuda sea eficaz, es necesario que se cubran doscaracterísticas: que el consejero tome en cuenta el Conocimiento de partida del estudiante y que provoque desafíos y retos abordables que cuestionen y modifiquen dicho conocimiento.
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