consejo Técnico

PRODUCTO 2

** Texto de acciones emprendidas y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje

Es interesante reflexionar acerca de las estrategias que resultan más útiles, adecuadaso satisfactorias en los procesos de cambio y mejora escolar. En primer lugar, el mejor camino es seguir una combinación de estrategias de forma simultánea, porque las experiencias más exitosassuelen incluir varias acciones combinadas (y, con ello, la probabilidad de fracaso disminuye, dado que se retroalimentan y apoyan entre ellas). En segundo lugar, he aquí algunas estrategiastradicionalmente utilizadas en los procesos de mejora.

Para lograr mejores resultados es necesario mejorar los procesos. Los procesos son fundamentalmente relaciones. Las tres relaciones másimportantes en una escuela son: la relación entre las personas en el proceso de diseño del objetivo; la relación en el aula (maestro-­‐alumno, alumno-­‐alumno, alumno consigo mismo), y la relación conla comunidad.

Las actividades que han funcionado en la escuela son:

 Aprendizaje cooperativo
 Discusión
 Estudio de casos
 Pensamiento crítico (matemáticas)
 Integración de latecnología


Así mismo, se han encontrado rasgos que faltan por resaltar o retomar para que los resultados obtenidos sean benéficos, lo que falta por retomar en la escuela es:* Involucrar más a los padres de familia
*Realizar evaluaciones de lectura
*Exposición de trabajos realizados
Español

1.- Realizar poemas (con motivo de la primavera)

2.- Parodiarcanciones.- Los alumnos tienen que seleccionar una canción y cambiar en parte o totalmente la letra de ésta.

3.- Resolver crucigramas de fechas importantes del mes.


Matemáticas

1.- Resolverlos siguientes caligramas:


A B 3
C B D
E E C

A A
A B
B C
A B C
9 7 D D
1 E E E E


A 2 2 7
X B
2 C 6 C B




2 4 A 3
1 9 B
C C 6 8