Consejos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (490 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de febrero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
diagnóstico
Programa: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo.
Curso: Creación de modelos de estrategias didácticas innovadoras.Unidad didáctica: Modelos de técnicas y estrategias didácticas elementales.
Nombre de la actividad: Diagnóstico de conocimientos de las técnicas didácticas.
 Descripción de la actividad |
  1.Copie y pegue en un documento de Word el “Diagnóstico de conocimientos y práctica de las técnicas didácticas”. 2. Conteste en forma sencilla las preguntas que le presento en ese documento.Intercale sus respuestas. 3. Incluya al final de las preguntas una conclusión breve (un párrafo) sobre al tema de las técnicas didácticas. 4. Coloque su documento de Diagnóstico contestado en el Foro dediscusión “Diagnóstico de conocimientos y práctica de las técnicas didácticas”. 5. Lea el diagnóstico de otros participantes. 6. Exprese un comentario sobre el diagnóstico de un participante cuyasrespuestas se relacionen con lo que usted contestó o lo complementen. “Diagnóstico de conocimientos y práctica de las técnicas didácticas”. Nombre completo: Lenin Campos HerreñoNivel educativo en elque trabaja como profesor / instructor / facilitador /tutorCurso(s) que imparte: Informática y Tecnología |
1. Escriba su concepto de Técnica didáctica:Las técnicas didácticas forman parte de ladidáctica. En este estudio se conciben como el conjunto de actividades que el maestro estructura para que el alumno construya el conocimiento, lo transforme, lo problematice, y lo evalúe; además departicipar junto con el alumno en la recuperación de su propio proceso. De este modo las técnicas didácticas ocupan un lugar medular en el proceso de enseñanza aprendizaje, son las actividades que eldocente planea y realiza para facilitar la construcción del conocimiento.Todo esto con el fin de interactuar mejor con los estudiantes y así hacer una clase activa y participativa, teniendo en cuenta...
tracking img