Consideraciones de materiales visuales en ead

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  • Publicado : 6 de diciembre de 2010
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Hoy escribo sobre un tema que ha estado sobresaliendo en discusiones de academia sobre la necesidad de crear antologías, este escrito es una serie de consideraciones que me han parecido de particularimportancia antes de emprender la tarea de generar documentos sin estructura, o sin el conocimiento de elementos mínimos para su construcción, no son los únicos pero si me parecen los suficientespara iniciar la tarea.
También es de utilidad a los estudiantes que quieran referirse y fundamentar el uso de materiales para educación a distancia... iniciemos.
La educación requiere de un proceso decomunicación, entendido este como un intercambio de paquetes de información que tiene como propósito influir en la personalidad del interlocutor.

Para llevar a cabo el proceso de comunicaciónnecesitamos de medios que vehiculen esos paquetes de información.

El ser humano con sus capacidades perceptivas, tiene a su disposición cinco mecanismos que discriminan entre la misma cantidad desensaciones, tenemos el gusto, el olfato, el tacto, el oído y la vista, estos dos últimos son los más utilizados en modalidades educativas institucionalizadas.

El diseño de materiales orientados parapresentar contenidos es de particular importancia, su descuido puede limitar seriamente el alcance de los propósitos establecidos en el diseño de planes y programas de estudio.

Es considerado por losprofesionales en el diseño de cursos a distancia todos aquellas intenciones del Estado para formar a sus ciudadanos con un currículum valioso para esa sociedad en la que se desarrollan, es por elloque los materiales utilizados dependen tanto a la profundidad y extensión de los contenidos, como de las intenciones del Estado, el ideal de hombre a formar y de todas aquellas políticas que el Estadoconsidere pertinentes para generar bienestar a sus ciudadanos, todo esto dentro de un marco jurídico.

Dentro de los materiales visuales tenemos el texto como uno de los que mayor uso por sus...
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