Consideraciones Para Elaborar Un Horario
Algunas ideas que considerar al momento de elaborar el horario:
El horario debe ser visible y muy específico para evitar dudas o que no se le preste atención. Sería recomendable que esté en más deun lugar (por ejemplo en la sala y el cuadro del niño).
Las horas de sueño: El horario de ir a la cama es fundamental, los niños deben dormir un mínimo 8 horas. Si no se puede mermar la atención,motivación, humor, actitud y comportamiento de los hijos.
El ambiente de estudio: El lugar de estudio se tiene que diferenciar de los demás espacios para predisponer al niño a estudiar y facilitar laconcentración. Por lo tanto, debe ser un lugar sin televisión, sin ordenador, sin música, con luz adecuada, tranquilo y con mínimas distracciones.
El horario para hacer las tareas: Puede ser entre 30 y45 minutos, lo cual es tiempo suficiente para poder terminar e incluso a veces repasar lo trabajado en clase. Adicionalmente, sería bueno el considerar un tiempo diario de 30 minutos para realizarRAZKIDS. Lo importante es establecer el tiempo de tareas siempre antes del tiempo de juego para así poder negociar, es decir, si se demora más tiempo del establecido en hacer las tareas por que sedistrajo haciendo otras cosas, el tiempo de juego va disminuyendo. Otra cosa importante es también el poner el tiempo de tareas no más tarde de 6 p.m. para evitar que se canse y termine muy tarde.
Premiosy refuerzos: Es importante que haya consecuencias positivas y negativas que acompañen la realización de las actividades (la valoración verbal y la expresión de emociones positivas de los padressiempre debe estar presente. Pero además, una hora de juego con mamá o papá, o se gana el fin de semana su desayuno favorito o algo que sugiera el niño, si es realista y asequible para los padres. Nunca setratará de regalos materiales o premiso excesivos, salvo excepciones). El objetivo es reforzar el esfuerzo y los resultados derivados de éste.
Se pueden acordar “premios” de fin de año, que se dan...
Regístrate para leer el documento completo.