Construcción niñez y adolescencia

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RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES

CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

DIANA PATRICIA BAHAMON SOLANO
GRUPO 220
CÓDIGO 301135
PSICOLOGIA

TUTORA
MARIA ISABEL POSSOUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
CEAD BUCARAMANGA
ARAUQUITA (ARAUCA)
15 DE SEPTIEMBRE DE 2011

INTRODUCCIÓN

En el reconocimiento deeste trabajo, podemos darnos cuenta   sobre las diversas unidades didácticas que se van a manejar en este semestre; y las formas   de existencias   de los niños y adolescentes en distintas épocas de lahistoria, donde de alguna manera estos no han resultado ser tan visibles   ante la sociedad   respecto a sus necesidades primordiales, al manejo y cuidado que ellos deberían merecer.

OBJETIVOS1. Asegurar la protección integral de los derechos y garantías de la niñez y adolescencia.
2. Fomentar la participación social y construcción de ciudadanía de niños, niñas y adolescentes.3. Socializar el módulo y protocolo del curso.

Intencionalidades formativas
- Propósito Formación-Objetivos de aprendizaje
- Formulación de competencias- Formulación de metas


-Noción de representación-Representación de niño y niña en diversas
etapas históricas.Capítulo 1: -Noción de adolescencia
-Noción de cultura de la...
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