Construcción Colectiva De La Acción Docente

CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA ACCIÓN DOCENTE
Facilitador: Ramón A. Dona Rengel
INFORMATICA
Duración de Horas


24
Modulo: Alfabetización tecnológica.
Teoría
Practica

X

Resultados de Aprendizaje
Ejes Temáticos
Acciones Constructivas
Estrategias de Aprendizaje
Recursos Didácticos
Instrumento
Fecha de Aplicación
1.1
Reconocer los principios y valores que orientan la alfabetización tecnológicaPrincipios: ética, libertad, equidad, soberanía, integridad territorial, autodeterminación, independencia y cooperación.
Lectura del contenido y organizar grupos de discusión sobre el tema para generar diálogos de saberes e intercambiar experiencias vinculadas a la alfabetización tecnológica.
Cuadernos, libros “constitución de la República Bolivariana de Venezuela, pizarra, marcador, entre otros…Computadoras
15/09/2015
1.2
Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación, la apropiación social del conocimiento y el acceso a las tecnologías de información
Marco legal, filosófico y conceptual del plan de alfabetización tecnológica.
Lectura del contenido y propiciar el debate y el intercambio de ideas tomando como base la lecturasrealizadas
Cuadernos, libros “constitución de la República Bolivariana de Venezuela, ley organiza de ciencia y tecnología, pizarra, marcador, entre otros…
Computadoras
16,17/09/2015
1.3
Comprender la importancia de las (TIC) como herramienta para la democratización del conocimiento, la transformación social y la emancipación del ser humano
Las (TIC) como herramienta para la transformación social y laemancipación del ser humano.
Lectura del contenido y realizar un resumen de los contenidos desarrollados para establecer los acuerdos de convivencia del curso básico.
Cuadernos, libros “constitución de la República Bolivariana de Venezuela, ley organiza de ciencia y tecnología, pizarra, marcador, entre otros…
Computadoras
18/09/2015
NOTA: LOS DÍAS SÁBADOS PARTICIPAMOS EN EL ÁREA DE MANTENIMIENTO DELLABORATORIO DE INFORMÁTICA
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA ACCIÓN DOCENTE
Facilitador: Ramón A. Dona Rengel
INFORMATICA
Duración de Horas


30
Modulo: Conociendo el Computador.

Teoría
Practica

x
x
Resultados de Aprendizaje
Ejes Temáticos
Acciones Constructivas
Estrategias de Aprendizaje
Recursos Didácticos
Instrumento
Fecha de Aplicación
2.1
Identificar los dispositivos de entrada y salida de unacomputadora.
¿Qué es una Computadora? Dispositivos de entrada y salida.
Responder las preguntas de la actividad y realizar ejercicios prácticos.
Libros, cuadernos, lápices, entre otros…
Computadoras
21/09/2015
2.2
Identificar el hardware de una computadora.
Definición de hardware y sus componentes básicos.
Responder a las preguntas de la actividad y realizar ejercicios prácticos de cada uno de loscomponentes del equipo.
Libros, cuadernos, lápices, entre otros…
Computadoras y demostración de sus partes.
22/09/2015
2.3
Usar correctamente el ratón y conocer sus funciones básicas.
Partes, funciones y manipulación del ratón para una adecuada manipulación.
Ejercicios prácticos y responder a las preguntas.
Libros, cuadernos, lápices, entre otros…
Computadoras (ratón)
23/09/2015
2.4
Partes delteclado
Definición del teclado y sus partes.
Ejercicios prácticos.
Libros, cuadernos, lápices, entre otros…
Computadoras (teclados)
24/09/2015
2.5
Software de una computadora.
Definición de software y tipos de software
Ejercicios teórico-prácticos.
Libros, cuadernos, lápices, entre otros…
Computadoras
25/09/2015
NOTA: LOS DÍAS SÁBADOS PARTICIPAMOS EN EL ÁREA DE MANTENIMIENTO DEL LABORATORIO DEINFORMÁTICA


CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE LA ACCIÓN DOCENTE
Facilitador: Ramón A. Dona Rengel
INFORMATICA
Duración de Horas


30
Modulo: Uso Básico del Computador
Teoría
Practica

X
X
Resultados de Aprendizaje
Ejes Temáticos
Acciones Constructivas
Estrategias de Aprendizaje
Recursos Didácticos
Instrumento
Fecha de Aplicación
3.1
Aplicar el proceso adecuado para encender la computadora
Pasos para el...