Constructivismo

La teoría del aprendizaje pretende describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en latexto
Constructivismo: se sustenta en la premisa de que cada persona construye su
propia perspectiva del mundo que le rodea a través de sus propias experiencias y
esquemas mentales desarrollados. Elconstructivismo se enfoca en la preparación
del que aprende para resolver problemas en condiciones ambiguas.
Los fundamentos del constructivismo
El pionero de la primera aproximaciónconstructivista fue Barlett (1932, en Good y
Brophy, 1990) el constructivismo se sustenta en que “el que aprende construye su
propia realidad o al menos la interpreta de acuerdo a la percepción derivada de supropia experiencia, de tal manera que el conocimiento de la persona es una
función de sus experiencias previas, estructuras mentales y las creencias que
utiliza para interpretar objetos y eventos.”“Lo que alguien conoce es aterrizado
sobre las experiencias físicas y sociales las cuales son comprendidas por su
mente.” (Jonasson, 1991).
Si cada persona tiene sus propios puntos de vista acerca dela realidad, entonces,
¿como podemos comunicarnos dentro de la sociedad y/o coexistir? Jonassen,
retoma este aspecto en su artículo Tecnología del Pensamiento: Hacia un Modelo
de DiseñoConstructivista, en el que hace los siguientes comentarios:
· Quizás la percepción más equivocada del constructivismo es la de creer
que cada quien construye una realidad única, que la realidad existesolamente en la mente del que la conoce, lo cual conduciría a una
anarquía intelectual.
· Una respuesta razonable a esta crítica la da Gibsonian con su
perspectiva, la cual considera que existe un mundofísico que está sujeto
a las leyes de la naturaleza que todos afortunadamente reconocemos de
la misma manera, porque esas leyes también afortunadamente son
percibidas por el ser humano de la...