Contabilidad bancaria

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

PABLO CUESTA CALAHORRANO

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL MÓDULO DE CONTABILIDAD BANCARIA Y SEGUROS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

QUINTO NIVEL

SEMESTRE MAY-OCT-2009

Quito - Ecuador

1

PRESENTACIÓN ACADÉMICA DEL TUTOR:
Soy Pablo Arturo Cuesta Calahorrano, docente universitario con una experienciade 23 años y 28 como profesional contable en varias instituciones públicas y privadas.

He obtenido títulos académicos: Lic. En Ciencias de Comercio y Administración – Universidad Central Magíster en Docencia Superior - Universidad Tecnológica Equinoccial

Tengo experiencia en el manejo de las siguientes cátedras: Contabilidad General I y II, Contabilidad Intermedia I y II, Contabilidad deCostos, Contabilidad Gubernamental, Contabilidad Bancaria y Seguros, Auditoría Financiera y Operativa.

PARA CONTACTARSE CON EL TUTOR PRINCIPAL (QUITO)

Teléfono: Domicilio: 02-2951-331 Trabajo: 02-2990 800 Ext. 2246 Móvil: 095950259 pcuesta_61@yahoo.es

Correo electrónico: pcuesta@ute.edu.ec

Horario de Tutorías: Horario de atención Telefónica :

Sábado

07:00 a 09:00 HorasLunes a Viernes Sábados y domingos

21:45 a 22:30 Horas 20:00 a 22:00 Horas

2

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

MSc. Pablo Cuesta Calahorrano

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL MÓDULO DE CONTABILIDAD BANCARIA Y SEGUROS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Publicaciones de la Universidad Tecnológica Equinoccial

Mayo -2009

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UNIVERSIDADTECNOLÓGICA EQUINOCCIAL ....................................................... 1 SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA .................................................................. 1 GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL MÓDULO DE CONTABILIDAD BANCARIA Y SEGUROS .............................................................................................................................. 1 PRESENTACIÓNACADÉMICA DEL TUTOR: ................................................................. 2 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ................................................................................... 3 EQUINOCCIAL ................................................................................................................. 3 SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.................................................................. 3 IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA ............................................................................. 1 DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS CIENTÍFICOS DEL MÓDULO ........................ 2 BIBLIOGRAFÍA: ............................................................................................................... 5 ORIENTACIONES GENERALES:....................................................................................... 6 INFORMACIÓN PARA LOS/AS ESTUDIANTES ......................................................... 7 ¿QUÉ COMPROMISO ADQUIERO COMO ESTUDIANTE A DISTANCIA? ............. 7 ¿QUÉ ES LA GUÍA DE ESTUDIOS? ............................................................................... 8 QUÉ ES EDUCACIÓN A DISTANCIA........................................................................... 8 Nº DE CRÉDITOS ............................................................................................................. 9 NECESIDAD DE HACER UN HORARIO ....................................................................... 9 CÓMO ESTUDIAR A DISTANCIA................................................................................. 9 ¿CUÁNDO SOLICITARÁ TUTORIAS? ........................................................................ 10 ¿QUÉ HACER PARA PRESENTARSE AL EXAMEN PRESENCIAL? ...................... 10 EVALUACIÓN A DISTANCIA ......................................................................................... 11 ¿QUÉ ASPECTOS SE TOMARÁN EN CUENTA PARA LA CALIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS A DISTANCIA?...
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