contabilidad

Investigue, analice y reflexione el enfoque, propósitos y estructura de la asignatura de Español para mejorar mi práctica docente y el proceso de la lectura y escritura de los alumnos de segundogrado de educación primaria.




1. ¿Cuáles son los rasgos del perfil egreso de la educación básica que constan los alumnos, para su proceso de formación?


2. ¿Cuál es la intervención deldocente en el proceso de la alfabetización inicial?
Investigue, comprenda y reflexione el proceso de la adquisición de la lectura y escritura por el que pasan los alumnos de segundo grado de EducaciónPrimaria.
1. ¿Qué función tiene el lenguaje en la educación básica primaria?

2. ¿Cuál es el rol del alumno en la asignatura de Español?
3. ¿Qué es el ambiente alfabetizador?
4. ¿¿Qué es el procesode enseñanza y aprendizaje?
5. ¿Cómo lograr que a los alumnos disfruten la lectura y escritura en proceso de enseñanza-aprendizaje?
Investigue, analice y reflexione, la importancia del uso demateriales didácticos en el proceso de adquisición de la lectura y escritura de los alumnos de segundo grado de Educación Primaria.

Investigue, conozca, diseñe y aplique diversos materiales didácticoscomo medio para favorecer el proceso de lectura y escritura en la asignatura de Español con los alumnos de Segundo de Educación Primaria.
1. ¿Qué es una estrategia?
2. ¿Qué son las estrategias delectura?

Identifique, analice y reflexione, sobre la pertinencia e implicaciones que conlleva el uso de materiales didácticos para favorecer el proceso de lectura y escritura en alumnos de segundogrado de Educación Primaria.
1. ¿
2. ¿qué importancia tiene las prácticas sociales de lenguaje en el proceso de lectura y escritura?
3. ¿Que son las prácticas sociales de lenguaje?

Investigue,conozca, diseñe y aplique diversos tipos, técnicas e instrumentos de evaluación que permitan valorar, el proceso de adquisición de la lectura y escritura así con el uso de materiales didácticos...