contabilidad

GUÍA DE ESTUDIO SEMIPRESENCIAL

Propedéutico de
Contabilidad

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

M.A. Mary Jocelyn Herrera de Trujillo
Licda. Patricia Leal Zelaya
M.A. Deborah Maldonado Juárez
Licda. Ana del Carmen de Hernández


 


 
Guía de estudio semipresencial

Propedeútico de Contabilidad
Editor

© 2012 Departamento de Procesos Académicos, DirecciónAcadémica para Campus y Sedes Regionales, Vicerrectoría
Académica.
© 2012 Universidad Rafael Landívar, Guatemala, Guatemala, C. A.

Compiladores

Mary Jocelyn Herrera de Trujillo
Patricia Leal Zelaya
Deborah Maldonado Juárez
Ana del Carmen de Hernández

Reservados todos los derechos por el editor, de conformidad con la ley. Este material no puede
ser reproducido total o parcialmente,por ningún medio mecánico o electrónico, sin expreso
consentimiento del editor.

ISBN

978-9929-575-21-9

Producción

© 2012 Departamento de Procesos Académicos y Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Rafael
Landívar (Edición preliminar en proceso de validación)

Dirección

Juan Carlos Leonardo Barillas

Coordinación de Producción

Leslie Quiñónez deClayton

Coordinación de Edición

Amparo Valenzuela Pineda - Jennifer Luther de León

Editor

Equipo DEPROAC

Los contenidos de este material se publican con la debida autorización de Facultad.

PRESENTACIÓN

Estimado Estudiante:

La presente guía de estudio ha sido elaborada por profesionales
especialistas en la materia, pensando en usted y fundamentalmente para
apoyar suproceso de formación en la carrera universitaria que ha elegido.

El éxito en sus estudios requiere de dedicación, esfuerzo y constancia, los
cuales se generan por medio del trabajo en el aula y el desarrollo de otras
actividades fuera de ella.

En este sentido, tiene en sus manos una

herramienta de apoyo didáctico para la organización y retroalimentación
de los contenidos del curso.

Laguía de PROPEDÉUTICO DE CONTABILIDAD elaborada por Mary
Jocelyn Herrera de Trujillo, Patricia Leal Zelaya, Deborah Maldonado
Juárez y Ana del Carmen de Hernández, está diseñada a partir de los
contenidos que se desarrollarán en el curso y

plantea actividades de

reflexión, análisis y ejercitación, con el fin de afianzar y ampliar los
conocimientos obtenidos.

Es por ello que le motivamosa realizar con mucho entusiasmo cada una
de las actividades diseñadas, lo que redundará en un mejor desempeño
académico.

M.A. Rosemary Méndez de Herrera
Directora
Departamento Sedes Regionales
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Universidad Rafael Landívar
Dirección General de Campus y Sedes Regionales
Programa de Fortalecimiento Académico de las
Sedes Regionales–PROFASR- 2009

INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN

La elaboración de este documento para el curso de Propedéutico
de Contabilidad tiene como propósito fundamental servir de guía y
que los estudiantes asimilen los conceptos básicos que configuran
en la estructura teórica y práctica de la contabilidad, lo cual les será
de suma utilidad a lo largo de su formación profesional.

Además, se le da una mayorimportancia a la necesidad que tiene el
estudiante de entender la razón de ser de la contabilidad, ya que su
estructuración, su contenido actualizado y la forma didáctica en que
se trata cada uno de los temas, facilitan la lectura y el aprendizaje de
este importante curso.

Asimismo, se integran ejemplos ilustrativos, ejercicios y problemas
que permitirán la identificación y reforzamiento decada uno de los
temas.

Autoras

1

Universidad Rafael Landívar
Dirección General de Campus y Sedes Regionales
Programa de Fortalecimiento Académico de las
Sedes Regionales –PROFASR- 2009

Cronograma de Actividades
Semana

Actividad
CONTABILIDAD

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Introducción: Patrimonio Familiar y transacciones comerciales
(operaciones al contado y al crédito)....