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La Lectura: es una actividad compleja que exige la puesta en funcionamiento de una serie de habilidades que permiten convertir los símbolos ( las letras) en significado.

Tipos de lectura:Informativo: requiere de la lectura de obras no ficticias para adquirir un conocimiento nuevo en alguna área especifica. Las fuentes de lectura informativa incluyen libros de texto, de consultas, revistas yperiódicos.
Expresivo: señala un factor importante la modulación de la voz, tono; interpretación de las ideas que el autor expreso en el texto. El alumno interpretara en la lectura de expresión loafectivo, lo intelectual y lo sentimental; aprenderá en forma concomitante a modular la voz y a articular las palabras.
Oral: es la que asemos en voz alta sirve para que otras personas oigan elcontenido de que estamos leyendo.
Silenciosa: la hacemos sin expresar de viva voz lo leído. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso es siempre personal.
Exploratoria: consiste en, es leer un textorápidamente buscando las ideas o la información que nos interesa.
Superficial: consiste en es leer de forma para saber de que se trata un texto muchas veces leemos rápidamente entre texto solo parasaber cual es el contenido de lo que allí se dice.
Recreativa: la utilizamos cuando leemos un libro por placer la velocidad con que lo hacemos suele ser rápida.
Critica: es la lectura que hacemoscuando evaluamos la relevaciones de los que se lee es un tipo de lectura cuidada, reflexiva, comprensiva, exige no leer muy rápido.

Características:
Es un proceso indivisible y global.
El sentidode la lectura esta en el texto
El lector es ajeno al texto y su papel se reduce a extraer el sentido del mismo
Leer es comprender
El lector construye el sentido del texto al interactuar con élTarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos
Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce información en formar simultánea, de diversos niveles.
La...