Contame un cuento

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (837 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Proyecto Aúlico Anual:
”Te cuento un cuento”

Duración: desde mayo hasta noviembre de 2011
Destinatarios: niños de la sala roja.
Docente: Vanesa Hernández Riquelme

Diagnóstico:Se ha indagado a principio de año que los niños, en su mayoría, no tienen contacto con la literatura ni se les cuenta cuentos; además hay muchos niños con un lenguaje muy pobre y conproblemas de dicción. Me parece oportuno comenzar con cuentos tradicionales para que tengan un primer contacto con la literatura.
Fundamentación:
La lectura en el jardín deinfantes se inicia desde que el niño toma contacto con textos escritos, aún antes de leer convencionalmente.
Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo defuturos lectores.
Los libros han sido los encargados de conservar y difundir la cultura, de divertirnos, de permitirnos fantasear y viajar con la imaginación, de emocionarnos y de hacernos soñar.
Alacercar al niño al mundo de la producción literaria, de la invención de cuentos, en esta mezcla de realidad y fantasía, donde a través de imágenes, onomatopeyas, sonidos, etc, pueda identificarse conlas historias, canalizar miedos, resolver conflictos; no sólo lo ayuda a desarrollar su autoestima sino también a fortalecer el espíritu y la imaginación.
A través de diferentes actividades seintentara transmitir y compartir con las familias la importancia de leer.

Contenidos:

Lenguaje de las artes y los medios:
Literatura:
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.Explorar sonoridades, ritmos y rimas, jugando con las palabras.
Elegir un libro en la biblioteca de la sala de acuerdo con los propios gustos e intereses.
Anticipar el contenido de una historiaapoyándose en las imágenes y en el conocimiento previo de los personajes.

Teatro:
Representar escenas inventadas a través de los títeres.
Crear títeres sencillos.

Prácticas del lenguaje:...
tracking img