Contaminacion ambiental

PROYECTO: CONTAMINACIÓN POR TRANSPORTE PÚBLICO

ÍNDICE

Descripción del problema……………………………………………………..1

5 características de la definición del problema………………………………1

Descripción del problema de investigación y
Variable que intervienen………………………………………………………1

Diagramas y explicación de las disciplina
Que intervienen en la problemática…………………………………………..2

Bibliografía (trabajo1)………………………………………………………..3

Hipótesis………………………………………………………………………..4

Investigación documental………………………………………....5, 6, 7, 8 y 9

Bibliografía …………………………………………………………………..10

Fotografía……………………………………………………………………..11

Problema

¿Es tan complejo que el transporte público deje de contaminar el medio ambiente?

5 características de la definición del problema

1. Por la falta de educación y cultura decuidado al medio ambiente de los transportistas.
2. Porque el mantenimiento de las unidades vehiculares resulta costoso.
3. La corrupción provoca que se otorguen certificados de verificación sin hacer pruebas a los vehículos.
4. Las reglas en el tema de la contaminación vehicular no es estricta en el cumplimiento de multas y sanciones.
5. No existe infraestructura adecuada y segura enciudades que permita usar transportes alternativos no contaminantes, como bicicleta, patineta o patines.

Descripción del problema de investigación y variables que intervienen.

Es difícil que el transporte público deje de contaminar el medio ambiente, por que el nivel de educación de transportistas y operadores de unidades vehiculares es bajo y carecen de conciencia para cuidarlo, además dela corrupción de autoridades y de organismos responsables que impiden la obligatoriedad de realizar la verificación de manera real, por
otra parte, el tratar de usar bicicleta u otro medio alternativo que cuide el medio ambiente es imposible por la falta de seguridad y de infraestructura para utilizarlos, la parte de la política juega una aspecto importante, ya que por intereses particularescrean líneas de transporte sin una adecuada logística y determinación de tarifas.
Diagrama y explicación de las disciplinas que intervienen en la problemática

El diagrama establece que tener un transporte público que no contamine depende de la interacción formal de varias disciplinas con los involucrados, que permitan hacer conciencia de los impactos negativos que hoy se producen y cambien haciauna cultura de cuidado al medio ambiente.


Explicación de materias

* Educación: Entenderemos a respetar y entender los impactos negativos que se producen al contaminar.
* Cultura: se podrán crear usos y costumbres que permitirán crear un cuidado y así un estilo de vida en la familia, en la comunidad en la sociedad y en un país.
* Política pública: Necesitamos reglas normasy sanciones en materia ambiental y de contaminación.
* Ciencias bioquímicas: Tiene que ver con la biología que es el cuidado de los seres vivos que hay en las ciudades y los niveles químicos que los perjudican.
* Ingeniería mecánica y automotriz: Para poder crear mejor tecnología en los vehículos que usan combustible y también crear vehículos híbridos (motores a base de energíasalternativas no contaminantes como energía solar eléctrica etc.)
* Ética y valores fundamentales: la ética tiene q ver con obtener conciencia en nuestro entorno para entender q al cuidarlo nos cuidamos a nosotros mismos.
* Probabilidad y estadística: Para tener métodos de medición objetivos y bien fundamentados de los agentes contaminantes.
* Logística: Deben ser creados rutas y caminoseficientes. (líneas de autobuses camiones etc. con buena infraestructura
* Administración: Planeación, organización dirección supervisión y control e iniciativa que permitan disminuir la contaminación del transporte publico .
* Finanza y contabilidad: Necesitamos saber cuanto dinero se necesita, que inversiones hacer, cuanto gastar y llevar un registro del uso del dinero....