Contato Colectivo Dirrecion De Educacion Del Estado Tachira

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA LA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS AFECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES “UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN”

HABIB DE JESÚS MEJÍA PORTO ANA YOLANDA MOLINA SAUMETH

SISTEMA DE UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE COLOMBIANO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA SANTA MARTA 2010

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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARALA ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS AFECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES “UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN”

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE COMPETENCIAS COGNITIVAS, AFECTIVAS Y LABORALES.

HABIB DE JESÚS MEJÍA PORTO ANA YOLANDA MOLINA SAUMETH

Tesis de Maestría para optar al Título de MAGISTER EN EDUCACIÓN

Director ALEXANDER LUIS ORTIZ OCAÑA, Ph. D. en Educación

SISTEMADE UNIVERSIDADES ESTATALES DEL CARIBE COLOMBIANO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEDE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA SANTA MARTA 2010

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NOTA DE ACEPTACIÓN

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____________________________ Firma del Presidente del Jurado

____________________________ Firma del Jurado____________________________ Firma del Jurado

Santa Marta, septiembre 3 de 2010.
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Dedicatoria Quiero dedicar la consecución de este logro académico: A Claudia María Alfaro Alfaro, esposa, compañera y cómplice en mis luchas y sueños. A mis hijos Carlos Habib, Habib de Jesús y María Claudia, semillas de vida a la vida. A mis padres Idalia Porto, Mariela Alfaro, Carlos Alfaro y Pedro Vitaliano Mejía “Vicha”(q.e.p.d.), de quien perdura en mi mente su ejemplo de padre amoroso. A mis hermanos y hermanas. A “Doky” por su tierna y silenciosa compañía. HABIB DE JESUS MEJÍA PORTO

Dedico esta tesis de grado a Dios por haberme dado la sabiduría, el entendimiento, la fe, la salud y la fortaleza necesarios para seguir adelante día a día y continuar rompiendo todos los obstáculos que se me presenten. A miesposo José López quien me brindo su amor y su constante comprensión, su paciente espera y su apoyo, para poder alcanzar este logro académico, y su compañía incondicional como evidencia de su gran amor.” Gracias”. ¡Te quiero! A mis hijos Camilo José y José David quienes me dieron ese tiempo tan precioso que les pertenecía para poder alcanzar la meta propuesta. ¡Los amo! A mis padres Paulina y Hernánquienes cuidaban de mis hijos mientras realizaba mis estudios y me dieron el apoyo necesario en los momentos difíciles para lograr alcanzar esta meta. ¡Mi triunfo es de ustedes, ¡los llevo siempre en mi corazón! A mis hermanos y hermana, en especial a Manuel quien fue uno de los que me motivo, y me brindó el calor de su hogar en los períodos de formación. A mis cuñadas Nancy y Carmen, mis suegrosJosé e Isabel quienes siempre estaban atentos y que nunca dudaron que ese sueño se haría realidad.

ANA YOLANDA MOLINA SAUMETH

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AGRADECIMIENTOS El equipo investigador expresa eterna gratitud: Al Sistema de Universidades Estatales de la Costa Caribe colombiana, SUE Caribe, por los escenarios académicos propiciados para la cualificación de los docentes de la región Caribe y del país. A laMagister Gloria Orozco, coordinadora académica, por su colaboración, contacto y acompañamiento permanente. Al doctor Alexander Luís Ortiz Ocaña, Ph. D. en Educación, por su guía oportuna y sabiduría iluminadora de esperanzas. Al Magister Rolando Escorcia y María Dilia Mieles, a los doctores Iván Sánchez, Isabel Sierra, Roberto Figueroa, Joaquín Rojano, por sus tutorías enriquecedoras. A losMagister José Florentino Pimienta, Jorge Mario Ortega Iglesias, Amarilys Cecilia Vence Polo y Doly Patricia Arévalo Rangel, por la amistad sincera construida en estos escenarios académicos. A los doctores Nohemí Carrascal, Jorge Sánchez Buitrago e Iván Sánchez, por los valiosos aportes y sugerencias enriquecedoras desde su papel de evaluadores de la investigación realizada. Al doctor José Bornacelli...