Contenido Reconocimiento Unidad 2 Epistemologia
100101 – EPISTEMOLOGÍA
Actividad 7: Reconocimiento Unidad 2
Apreciado Estudiante:
Antes de intentar responder las preguntas de reconocimientode la
unidad, por favor realice esta lectura y la actividad propuesta.
TIEMPO PARA PENSAR
“Si buscas resultados distintos no hagas siempre lo mismo”
Fuente: Museo de Historia Natural. New York.Exhibición Einstein.
Es Claro que Albert Einstein es un ejemplo de “hombre notable en ciencia” y un representante del
conocimiento del siglo XX, ¿cómo lo hizo?, ¿qué tienen que ver con los aportesde
este científico? Con algunos de los temas de esta segunda unidad del módulo:
crisis de las ciencias, el método científico, los paradigmas y los retos de la
epistemología hoy en día. Los invito amantener la reflexión durante el desarrollo
de esta segunda unidad.
Para ambientar la reflexión y el desarrollo teórico, les comparto una lectura y una actividad, que
aunque está formulada por laexhibición Einstein del Museo de Historia Natural,
como un ejercicio para niños, me parece importante rescatar ese niño que hay en
nosotros, ese que inventaba, que se preguntaba, que creaba, ya queson estos los
principios y la actitud en la construcción de conocimiento, los cuales casi siempre
olvidamos rápidamente con las carreras de la vida productiva.
Para la ciencia y la epistemología,el siglo XX ha sido un periodo muy dinámico, ya que muchas de
las “verdades” que la ciencia había validado se han puesto en duda y se le ha dado
otro sentido a la construcción de conocimiento. Laciencia contemporánea
reconoce la necesidad de democratizar el conocimiento científico y tecnológico, no
solo para que esté al alcance de las poblaciones sino para que los ciudadanos
puedanparticipar, hacer control, seguimiento y decidir.
Otra de las grandes transformaciones en las concepciones científicas y epistemológicas de la
sociedad contemporánea, ha sido el reconocimiento de epistemes...
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