Contenidos curriculares para sala de 3

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EJES Y SUS RESPECTIVOS CONTENIDOS DEL NIVEL. NIÑOS DE 2 Y 3 AÑOS.

❖ Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otro

□ Integración y pertinencia al grupode pares.

□ Progresiva adquisición de algunas pautas, normas y actitudes.

□ Progresiva adquisición y afianzamiento de algunas prácticas higiénicas.

□ Enriquecimiento del juego.❖ Experiencias para el desarrollo corporal.

□ Afianzamiento de habilidades motoras básicas y adquisición de otras nuevas.

□ Coordinaciones manipulativas.

□ Relación con elpropio cuerpo.

□ Correr, saltar, trepar…

➢ Conocimiento y relación con el propio cuerpo y su movimiento.

• El cuerpo: cómo es, cómo se mueve.

• Las habilidades motorasbásicas.

• Cuidado de la salud.

➢ Cuerpo y movimiento en relación con el espacio.

• La orientación en el espacio.

• Cuidado del ambiente.

➢ Cuerpo y movimiento en relacióncon los otros- juego.

• El juego y sus reglas.

• La relación con los otros en los juegos y tareas.

❖ Experiencias para comenzar a indagar el ambiente.

□ Exploración de lascaracterísticas de los objetos y de las acciones y los usos que las personas hacen de ellos.

□ Indagación de las funciones que cumplen algunas instituciones y de algunos de los trabajos querealizan las personas.

□ Aproximación de algunos aspectos significativos de sus historias personales y familiares.

□ Indagación de algunas características de las plantas y animales.□ Iniciación en la representación del espacio a través de su exploración.

□ Indagación de diferentes contextos de uso de los números.

❖ Experiencias para la expresión y la comunicación.□ Hablar, escuchar, “leer y escribir”.

➢ Conversar en el jardín

➢ Escuchar cuentos y relatos.

➢ Escuchar poesías.

➢ Dramatizar.

➢ Jugar con títeres....
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