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PROPUESTA DE DOSIFICACION MULTIGRADO
PRIMER BIMESTRE
ESPAÑOL
|PRIMERO |SEGUNDO |TERCERO |CUARTO |QUINTO |SEXTO |
|Ámbito de Estudio ||Ámbito de Estudio |
|L.A. pag 38-46 | |L.A. pag 8-18 |
|Identifica textos útiles para obtener ||Escribir un recuento histórico. |
|información acerca de un tema. | |Producto: Recuento histórico |
|Producto: Identificar textos informativos || |
|Identifica temas en los textos |Narración de vivencias, |Narración de cuentos, relatos |Narración de cuentos, relatos y|Identifica las partes de un |Identifica la organización de un |
|expositivos. |sucesos cercanos, cuentos, |y noticias,siguiendo una |noticias, siguiendo una |texto y su función. |texto en párrafos. |
| |relatos y noticias. L.A. 9, |secuencia cronológica y |secuencia cronológica y |Identifica las partes de un |Identifica la función de las |
| |14, 46.|caracterizando a los |caracterizando a los |texto y su función Partes de|distintas partes del texto |
|Diferencia entre textos literarios y | |personajes. L.A. 10 y 39. |personajes. L.A. 8 y 31 |un texto menor: títulos, |(introducción, desarrollo, |
|expositivos. || | |subtítulos. |conclusión). |
| | | | | |Identifica las características del |
| || | | |lenguaje formal en textos |
| |Cuento: relatar personajes. |Cuento: relatar personajes. |Cuento: narrar; inicio, | |expositivos. |
| |(Realesy fantásticos). |(Reales y fantásticos). |desarrollo y final. | | |
| |Inicio, desarrollo y final |Inicio, desarrollo y final |Transformación en obra de | | |
||Conocimientos previos, |Conocimientos previos, |teatro: personajes, diálogos y| |Infiere el orden de los sucesos |
|Emplea la paginación de un libro para |audición de lectura, |inferencias, comentarios en |acotaciones. | |relatados (sucesión y |
|ubicar información....
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