Contexto Historico-Social
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
TEMA 2: ELEMENTOS DEL CONTEXTO HISTORICO-SOCIAL.
Lectura: Aspectos que configuran la realidad social, Proyecto Especial de Desarrollo Rural Integrado, en Contexto y Valoración de la PrácticaDocente, UPN, México1995, P. 19-21
ACTIVIDAD
* Con base en la información analizada señale según su problemática docente, que elementos tomará en cuenta para hacer su contextualización, mediante unescrito que lo justifique.
ASPECTOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA | JUSTIFICACION |
Aspecto físico: Se le denomina también geográfico; considera ubicación, extensión, límites, topografía, etc. | *Considero que este aspecto es importante ya que mediante su uso se daría una idea al lector acerca del lugar en el que se presenta la problemática. En este aspecto se incluirían de manera generalalgunos de los puntos que aborda el aspecto ecológico-demográfico. |
Aspecto Histórico: La comprensión causal de los datos y hechos actuales sólo es posible en su génesis histórica. Es convenienteestudiar la dinámica de los grupos sociales en diferentes momentos de su evolución, las fuerzas sociales y luchas populares que hicieron posible el paso de un nivel de desarrollo a otro. | *Considero este aspecto como un pilar en el trabajo a realizar, ya que mi problemática está encaminada al estudio de las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia. * Elconocimiento de la Historia de México es fundamental para fortalecer la identidad nacional. |
Aspecto Económico: La estructura económica comprende la producción, la distribución y consumo de bienes yservicios. Se considera unidades de producción y mecanismos de comercialización en la zona, relaciones comerciales extracomunidad, ingresos percibidos y distribución del gasto familiar, proceso productivo,calendario agropecuario, formas de propiedad. | * Al ser una comunidad rural en la que se desempeña mi práctica docente, considero necesario tener en cuenta estos factores de índole económica....
Lectura: Aspectos que configuran la realidad social, Proyecto Especial de Desarrollo Rural Integrado, en Contexto y Valoración de la PrácticaDocente, UPN, México1995, P. 19-21
ACTIVIDAD
* Con base en la información analizada señale según su problemática docente, que elementos tomará en cuenta para hacer su contextualización, mediante unescrito que lo justifique.
ASPECTOS QUE SE TOMARAN EN CUENTA | JUSTIFICACION |
Aspecto físico: Se le denomina también geográfico; considera ubicación, extensión, límites, topografía, etc. | *Considero que este aspecto es importante ya que mediante su uso se daría una idea al lector acerca del lugar en el que se presenta la problemática. En este aspecto se incluirían de manera generalalgunos de los puntos que aborda el aspecto ecológico-demográfico. |
Aspecto Histórico: La comprensión causal de los datos y hechos actuales sólo es posible en su génesis histórica. Es convenienteestudiar la dinámica de los grupos sociales en diferentes momentos de su evolución, las fuerzas sociales y luchas populares que hicieron posible el paso de un nivel de desarrollo a otro. | *Considero este aspecto como un pilar en el trabajo a realizar, ya que mi problemática está encaminada al estudio de las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia. * Elconocimiento de la Historia de México es fundamental para fortalecer la identidad nacional. |
Aspecto Económico: La estructura económica comprende la producción, la distribución y consumo de bienes yservicios. Se considera unidades de producción y mecanismos de comercialización en la zona, relaciones comerciales extracomunidad, ingresos percibidos y distribución del gasto familiar, proceso productivo,calendario agropecuario, formas de propiedad. | * Al ser una comunidad rural en la que se desempeña mi práctica docente, considero necesario tener en cuenta estos factores de índole económica....
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