Contexto sociocultural de la escuel1

CONTEXTO SOCIOCULTURAL DE LA ESCUELA
La escuela en la que ejerceré mis practicas docentes en este ultimo año será la escuela secundaria María de Jesús Jacobo, esta escuela se encuentra situada en la zona centro de la ciudad de Culiacán así que es una escuela de tipo urbana a la que acuden alumnos de diversas colonias, no solo de esa zona ya que debido a su ubicación es accesible para muchospadres de familia mandarlos a esta escuela pues pasan camiones de todos lados y es fácil de llegar.
Esta secundaria se encuentra sobre la calle _______________ que esta pavimentada y de un solo sentido cuenta con todos los servicios necesarios para ser funcional como drenaje e iluminación, servicios de agua, seguridad de patrullas ya que con regularidad pasan dando rondines para mantener elorden y seguros a los estudiantes.
La escuela esta rodeada por diversas cosas como un escuela primaria en la parte de atrás, un hotel y la cruz roja por la parte de enfrente, el parque constitución a un costado, y también se encuentra a sus alrededores muchos negocios comerciales, la central camionera vieja, el súper ley entre otras cosas ya que como mencione esta escuela se encuentra en el purocentro de la ciudad, esto de estar rodeado de diversos negocios, son distractores para los alumnos y podría ser causa de que los alumnos se la pinteen, o tengan algún entretenimiento que los distraiga de sus actividades escolares y no es favorable, pero todo está en la educación y la orientación que los padres le dan a sus hijos y hacerles saber que tienen que acudir sus clases y no distraersede esa obligación y derecho a la educación.
El nivel socio económico que maneja esta secundaria es variado ya que como había comentado asisten alumnos de distintos puntos de la ciudad, aparte de que la escuela tiene demanda al momento de las inscripciones son muy peleados los cupos porque se ha credo buena fama, pero la mayoría de sus alumnos se concentra en el nivel medio bajo y medio altoy es fácil de percibirlo solo con ver sin necesidad de preguntar por la manera en que van arreglados, el cómo se comportan y el tipo de platicas que mantiene con sus compañeros de aula.
La escuela secundaria María de Jesús Jacobo es muy bien vista ante la sociedad, tiene mayor demanda el turno matutino pero igual el turno vespertino es bien visto.
Al entrevistar y cuestionar a variospadres de familia sobre que pensaban y cuál era su percepción de la escuela en la que estaban recibiendo educación sus hijos los comentarios fueron buenos, dijeron que era una escuela recomendada por otros padres o por maestros que ellos se han enterado que son buenos al momento de enseñar o que ahí tuvieron a sus hijos mayores y quedaron satisfechos con los resultados que vieron, trato de ladirección, oficinas y disposición de los maestros, otros solo dijeron que por lo céntrica que estaba la escuela les gustaba.
También platique sobre la percepción que tenían de la escuela con personal de la escuela(prefectos, maestros y secretarias) , entre estas personas variaron mas las respuestas pues cada quien habla sobre su desempeño en esa escuela pero también coincidieron en muchas cosastanto buenas como malas, buenas en cuanto a que esta escuela es bien vista ante la sociedad y cada vez que alguien la menciona es fácil de recordar pues la mayoría de las personas saben donde se encuentra y tienen buena imagen los maestros y todo en general , pero también opinan que dentro de ella como empleados también hay cosas malas en cuento a la organización, el compañerismo y problemasinternos pero nada que no se pueda sobrellevar, en general eso fue sobre lo que comentaron en las entrevistas que realice.
En cuanto a las personas que viven alrededor de esa escuela no tuve la oportunidad de entrevistarlas para saber su percepción de la escuela pero son solo unas cuanta casas las que se encuentran a un costado de la escuela secundaria y de las cuales en mi recorrido la mayoría...