Contexto

CONTEXTUALIZACIN
Tema: Sustantivos: clases y gnero.
rea: Lengua
Nivel: 5 de Primaria
OBJETIVOS (entre uno o tres objetivos)
- Identificar sustantivos individuales, colectivos, comunes y propios.- Reconocer el gnero de los sustantivos.
CONTENIDOS (de uno a tres - no ms de tres)
Conceptos
- Sustantivos individuales y colectivos.
- Sustantivos comunes y propios.
- Gnero de lossustantivos: masculino, femenino y epiceno.
Procedimientos
- Explicacin con diferentes ejemplos de las clases de sustantivos y su
gnero.
- Realizacin de actividades de emparejamiento, completar huecos yrelacionar nombres.
- Realizacin de cuestionarios de verdadero/falso y eleccin mltiple.
Actitudes
- Mostrar inters por conocer las distintas clases de sustantivos, as
como su gnero.
PAPEL DELPROFESOR
El papel del profesor es el de mediador en la construccin del aprendizaje de los
alumnos. Su objetivo fundamental es lograr que el alumno aprenda a aprender y
que lo haga en un contextotecnolgico.
El profesor intentar traspasar progresivamente el control del aprendizaje, para
que el alumno logre su autonoma, y pueda conducir el aprendizaje por s mismo.
Disear actividades previas parasensibilizar y activar sus conocimientos previos.
Controla el proceso de aprendizaje, ofreciendo las ayudas (pedaggicas y tcnicas)
Proyecto de Innovacin
Educativa:
MOODLE/MIE-CAIT
Modelo Gua
MIE -CAIT
Rev.: 2
Fecha Rev.: 20-nov-2005
Autor/a: M Jos Garca Manzanares Dic.-05 2
PAPEL DEL ALUMNO
El alumno debe participar activamente en el aprendizaje. l es el protagonista de la
tarea. l, consus compaeros, debe llevar a cabo ese aprendizaje significativo que
le permitir construir el conocimiento a partir de la informacin que pueda utilizar
de la Red. Partiendo de lo que ya sabe,integrar los nuevos conocimientos con la
ayuda de la tecnologa y del profesor.
ACTIVIDAD
Descripcin breve de la actividad
1. Los alumnos se conectarn a la pgina La llamada de la Selva, en el
apartado...