Control de lectura del tema: niveles educativos e integracion de alumnos con discapacidad una relacion inversamente proporcional

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  • Publicado : 24 de septiembre de 2010
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CONTROL DE LECTURA DEL TEMA: NIVELES EDUCATIVOS E INTEGRACION DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD UNA RELACION INVERSAMENTE PROPORCIONAL

Como ya sabemos el programa de acción mundial fue elprimer intento internacional de promover medidas eficaces para definir e impulsar los objetivos de igualdad y de participación plena de las personas con discapacidad en la vida social, sin embargo alabordar el aspecto de equiparación de oportunidades relacionándolo con el medio físico cultural vivienda, transportes, servicios sociales etc. Cabe mencionar que si se ha logrado un avance sustancial,entendiendo que las adaptaciones a las personas discapacitadas no únicamente son rampas, y que es su derecho que los servicios sean adaptados a ellos y no ellos a dichos servicios .Además un aspectovinculado con esto es la accesibilidad total ya que es verdad que si en un edificio escolar existen rampas, pero sin acceso a baños accesible o puertas angostas no se podrán cumplir los 3 pasostemporales de ingreso permanencia y transito NO SOLO ES ENTRAR SINO PERMANCER.

Aparte del acceso al medio físico es sumamente importante el uso de las nuevas tecnologías de la información y lacomunicación donde cada discapacidad tiene sus requerimientos personales, con software accesibles a su necesidad particular.

-un término el cual se ha abordado desde hace muchos años es el de NORMALIZACIONel cual no implica tratar que una persona con discapacidad se convierta en una persona “normal” como algunas veces se presta a confusión, lo que realmente implica es que ellos vivan de igual maneraque los demás desarrollarse en los mismos entornos sociales que cualquier otra persona, en un ambiente adecuado apto para desarrollar sus capacidades y habilidades.
El principio de normalizacióntiene 2 principios subsidiarios: la integración y la sectorización en el cual se explica que las actividades deben de realizarse en ámbitos sociales comunes, ya sea la escuela, en lo laboral etc. Y La...
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