Control de Lectura D

Páginas: 4 (980 palabras) Publicado: 18 de mayo de 2015
Control de Lectura
Tipo de Evaluación
Formativa
Fecha de la Evaluación

Lugar
Sala de Clases
Unidad Programática
Primera Unidad
Tarea
Lograr una lectura compresiva de un documento técnico de laespecialidad de prevención de riesgos.
Instrucciones
Conformen equipos de trabajo de 3 integrantes.
Dispongan del texto seleccionado para esta prueba y luego de leerlo lleven a cabo las siguientestareas :
Elaboraren un resumen del texto leído (máximo 50 palabras por resumen)
Identifiquen y redacten el tema central del texto seleccionado.
Identifiquen y escriban una idea principal y dos ideassecundarias que sus autores buscan destacar. (2 líneas máximo por idea)
Seleccionen y definan 2 conceptos utilizados en el texto. (3 líneas máximo por concepto)
Elaboren una conclusión del texto (3 líneasmáximo).
Presenten su trabajo en un documento Word tamaño carta con portada predefinida. (letra arial 12, títulos y subtítulos en negrita, márgenes simétricos, párrafos justificados, interlineado de1,15, formato pdf, numeración superior derecha, papel tamaño carta)
Acompañen la entrega de sus trabajos con el cuestionario adjunto respondido.




PAUTA DE REVISIÓN Y CALIFICACIÓN CONTROL DE LECTURANº 1
Asignatura: Psicología de la Seguridad
Tipo de Evaluación: Formativa
EVALUACIÓN DE ASPECTOS FORMALES (30%)
El trabajo entregado cumple con los siguientes indicadores formales relativos a formatode presentación y cumplimiento de plazos:

Indicador
TL
PL
NL
1
Portada predefinida
2
1
0
2
Papel tamaño carta
2
1
0
3
Letra arial 12
2
1
0
4
Títulos y subtítulos en negrita
2
1
0
5
Márgenessimétricos
2
1
0
6
Párrafos justificados
2
1
0
7
Numeración superior derecha
2
1
0
8
Interlineado de 1,15
2
1
0
9
Formato pdf
2

0
10
Plazo de entrega predefinido (2 puntos) o hasta 3 horas fuera de plazo (1punto).
No se aceptarán trabajos con más de 3 horas de retraso a partir del cierre del plazo convenido.
2
1
0

Puntaje Parcial




Puntaje Final




Porcentaje




Nota




Criterio de Revisión y...
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