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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO MONTESSORI
CLAVE 21PSU1273W

CONTROL DE LECTURA NÚMERO: 2

DATOSBIBLIOGRAFICOS
TITULO DEL LIBRO:
ANTOLOGIA MEDICIÓN EDUCATIVA
AUTOR(ES):
NUM. DE PAGINAS:

AVANCE DE LECTURA
INICIO DE LECTURA
No DE PAG.
FINAL DE LECTURA
No. DE PAG.
CONTENIDO
EstadísticaTipos de estadística
Conceptos básicos
¿Quiénes van a ser medidos?
¿Cómo elegir una muestra?
Acopio de datos



La estadística es una ciencia formal que se ocupa de los métodos científicos que seutilizan para recolectar, organizar, resumir, presentar y analizar, obteniendo conclusiones válidas y tomar decisiones razonables con base en este análisis. Su importancia radica en las herramientasque nos proporciona, para estudiar el comportamiento de las variables de las cuales estamos interesados en conocer y en base a los resultados poder tomar cierta decisión o inferir acerca de lapoblación sujeta a estudio.
Generalmente la estadística se divide en dos áreas: La estadística descriptiva, cuyo objeto es describir y analizar la naturaleza de los datos de un grupo dado y la estadísticainferencial, que se ocupa de las condiciones bajo las cuales tales inferencias son válidas empleando el lenguaje de la probabilidad.
Para llevar a cabo todas sus operaciones, la estadística, se valede ciertos conceptos como:
Población: grupo de individuos, objetos o eventos a estudiar.
Muestra: Es un subconjunto de la población.
Parámetro: Valor numérico que resume los datos de una poblacióncompleta.
Variable: Característica de interés sobre cada elemento de una población o muestra que se estudia.
Dato: Valor de la variable del elemento de una población o muestra, este puede ser unapalabra, un número o un símbolo.
Correlación: Es una relación existente entre dos variables la dependiente y la independiente.
Por otro lado también es importante tener bien claro ciertos...