contruyendo argumentos

PASO 1.
Elegir un tema PASO 2.
Plantear un problema
Paso 3.
Plantear conclusión del argumento

“La conveniencia que para la elección de carrera, una vez concluido el bachillerato, seaexclusiva del estudiante o que la familia intervenga para determinar dicha elección"

¿Es importante que la familia intervenga en la elección de carrera, concluido el bachillerato? La intervención de lafamilia es necesaria, para tan importante elección.



Paso 4.
Ofrecer razones para apoyar la conclusión Paso 5.
Elaboración del argumento (premisas y conclusión) PASO 6. Clarificación deconceptos importantes

*Es de ayuda analizar con ellos intereses y aptitudes para el futuro
*La influencia en la elección de los hijos estimula el aprendizaje proporcionando modelos de identificación*Pueden darle a conocer las alternativas reales de ofertas de trabajo.








Al conocer sus intereses y aptitudes para el futuro facilita su elección de carrera.
.A los hijos se lesproporcionan modelos de identificación y estimulo de aprendizaje influenciándolos.
Conocen Las alternativas reales sobre las ofertas de trabajo Es fundamental que los padres tengan una comunicacióndirecta, abierta, oportuna, respetuosa, clara y congruente con los hijos, así ellos sabrán que ahí están para apoyarlos y orientarlos





PASO 7. Contraejemplos o contraargumentos a las ideasque se quiere defender Paso 8. Responder a los contraejemplos o contraargumentos

-Llega el momento en que los hijos quieren decidir, es el proceso de identidad y ponen a prueba sus decisiones encontra de la de los padres.

-Los autoritarios, que buscan imponer una elección determinada ya sea porque es la profesión familiar o la más adecuada desde la óptica parental.

-Los indiferentes,que prefieren no interferir de ninguna manera en la elección de sus hijos, ya sea porque ellos fueron presionados por sus padres en o porque muestran mucha incertidumbre respecto a las habilidades o...