Conversaciones matematicas con maria antonia canals

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El título de la entrada es así mismo el título del libro escrito por Purificación Biniés y cuya portada podeis ver en la wiki matematika konpetentzia. Lo leí a principios del curso 2008/2009 perohasta ahora no he podido preparar los apuntes e ideas sobre él. Dejo aquí ese documento para quien pueda interesarle.

El libro tiene formato de entrevista, es muy breve y claro y , en él, Mª AntoniaCanals, matemática y creadora de innumerables materiales manipulativos para la enseñanza de las matemáticas ( es profesora emérita de la universidad de Girona y dirige el grupo GAMAR ) nos habla de ladidáctica del área de manera sencilla, clara y totalmente coherente con el concepto "matemáticas para la vida".

A mí me ha servido para tener una visión clara de lo que es la competencia matemáticay me ha hecho ver errores graves que he cometido como profesora (y que intuía pero no podía mejorar). Junto con el libro de Jesús Mª Goñi, "3(al cuadrado)-2 ideas clave. El desarrollo de lacompetencia matemática", estan siendo para mí referencia clave en el manejo y comprensión de esta competencia.

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4º) Cálculo escrito: es la expresión escrita de lo que hemos descubierto,pensado. Se trata de
aprender a usar esos símbolos de los números y operaciones para que cumplan las leyes
matemáticas.
Otra forma de entender el cálculo escrito: algoritmo, forma mecánica o rutinaque facilita la
ejecución de operaciones de cálculo con números más grandes de los que una persona es
capaz de imaginar.
Para que no se separe la comprensión lógica de la operación y la ejecuciónmecánica del
algoritmo, hay que tener en cuenta que es mejor hacerlas en horizontal y no en vertical.
II.- MEDIDA
Relacionar la medida y su necesidad en el entorno próximo.
Percibir su necesidad enlas relaciones cotidianas con el entorno.
1er paso: experimentar la magnitud
Tocando
Estirando
Comparando objetos
Con esto conseguimos una noción previa.
2ºpaso: relación
Establecer...
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