Conviviendo en armonia en epocas de agresividad

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  • Publicado : 5 de junio de 2011
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Hay diferentes tipos de agresividad, la emocional, la verbal y la física.
Desde épocas remotas se tiene conocimiento que el Hombre lleva la agresividad y la expresa, esta es saludable cuando lesirve como medio de supervivencia.

Actualmente a través de los diferentes foros a los que nos vemos expuestos como el cine, noticieros, juegos electrónicos. Las escenas violentas han aumentado por loque esto genera una desensibilización y comienza a verce como algo Normal cuando en realidad deberia de tener la categoría de Común.

Ahora bien, hay varios elementos extras que exacerban lamanifestación de la agresividad: la alimentación en un porcentaje elevado procesada, la tendencia a la poca expresión de nuestros sentimientos por la vía del contacto físico y de la expresión verbal comoen un diario. Y por el otro lado está en que los padres ya no están a cargo de la educación de los pequeños, y le han querido verter esta responsabilidad a la escuela, la cual su responsabilidad estáen el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Tambien en el rubro de los padres se halla, su actual situación emocional, la culpa, y el uso desmedido de la tecnología, que tanto nos aparta de quienestamos cerca y tanto nos acerca con quienes estamos en la distancia.

Además está generación de pequeños tienen como Padres a quienes sólo aprendieron a obedecer y no a confiar; crecio esta generaciónque hoy son padres basandose su educación en el castigo y no en una consecuencia que permitiera la reflexión. Pues en el estigma de la obediencia no se piensa, no se reflexiona, no se discierne sólose asume y se actua.

Por ello ahora estos pequeños no son REBELDES ...simplemente están REBELANDO una necesidad, de querer ser guiados en base al reconocimiento de sus aportaciones a la vida, endonde se les apliquen límites y no reglas, en donde su aprendizaje y enseñanza se de por el ejemplo; en donde los padres les muestren lo que es ESCUCHAR contra OBEDECER, en donde se les preste...
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