Conyutura del sistema presupuestal

PRESUPUESTO PÚBLICO
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL

PEDRO ARTURO RODRÍGUEZ TOBO

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

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ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Director HONORIO MIGUEL HENRIQUEZ PINEDO

Subdirector académico CARLOS ROBERTO CUBIDES OLARTE

Decano de pregrado JAIME ANTONIO QUICENO GUERRERO

Coordinador Nacional de A.P.T JOSE PLACIDO SILVARUIZ

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PEDRO ARTURO RODRÍGUEZ TOBO

Bogotá D.C., Noviembre de 2008

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN OBJETIVOS IDEAS CLAVE MAPA CONCEPTUAL

UNIDAD I 1. MARCO GENERAL DEL PRESUPUESTO PÚBLICO 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. 1.14. 1.15. INTRODUCCIÓN OBJETIVOS IDEAS CLAVE MAPA CONCEPTUAL CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS /REFLEXIONES IMPORTANCIA DEL PRESUPUESTO PÚBLICO MARCO NORMATIVO DEL PRESUPUESTO PUBLICO ENFOQUES PRESUPUESTALES PRINCIPIOS DEL PRESUPUESTO PUBLICO PLANEACIÓN Y PRESUPUESTO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN SÍNTESIS O RESUMEN BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO

UNIDAD II 2. PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 2.13. INTRODUCCIÓNOBJETIVOS IDEAS CLAVE MAPA CONCEPTUAL CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES CALENDARIO DE PROGRAMACIÓN PRESUPUESTAL LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PRESUPUESTAL CÁLCULO DE INGRESOS CÁLCULO DE GASTOS VIGENCIAS FUTURAS ELABORACIÓN DEL PROYECTO DEL PRESUPUESTO PRESUPUESTO ORIENTADO A METAS Y RESULTADOS - POMR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3

2.14. 2.15. 2.16. 2.17.

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN SÍNTESISO RESUMEN BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO

UNIDAD III 3. EJECUCIÓN PRESUPUESTAL 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10. 3.11. 3.12. 3.13. 3.14. 3.15. 3.16. 3.17. INTRODUCCIÓN OBJETIVOS IDEAS CLAVE MAPA CONCEPTUAL CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES MODIFICACIONES DEL PRESUPUESTO LIQUIDACIÓN, COBRO Y RECAUDO DE IMPUESTOS GESTIÓN DE INGRESOS Y DESEMBOLSOS ORDENACIÓN DEL GASTO Y DEL PAGOCONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA CUENTAS POR PAGAR Y RESERVAS PRESUPUESTALES PROGRAMA ANUAL MENSUALIZADO DE CAJA - PAC RESPONSABILIDAD Y CONTROL SOBRE EL PRESUPUESTO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SÍNTESIS O RESUMEN BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO

UNIDAD IV 4. CIERRE DE TESORERÍA, PRESUPUESTAL Y FISCAL 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. INTRODUCCIÓN OBJETIVOS IDEAS CLAVE MAPACONCEPTUAL CASO PRÁCTICO / EXPERIENCIAS / REFLEXIONES SITUACIÓN DE TESORERÍA SITUACIÓN PRESUPUESTAL SITUACIÓN FISCAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN SÍNTESIS O RESUMEN BIBLIOGRAFÍA GLOSARIO 4

DE LOS NUCLEOS TEMÁTICOS Y PROBLEMÁTICOS

Espacio– Tiempo y Territorio
ADMINISTRACIÓN

Problemática Pública

Gestión del Desarrollo

PÚBLICA TERRITORIAL

Problemática delEstado y del Poder

Economía de lo Público

Organizaciones Públicas

Formación General

El plan de estudios del Programa de Administración Pública Territorial, modalidad a distancia, se encuentra estructurado en siete núcleos temáticos. Éstos, a su vez, se constituyen en los contenidos nucleares del plan de formación que, en la exposición didáctica del conocimiento, se acompañan decontenidos complementarios específicos. Cada uno de los siete núcleos temáticos que componen el programa tiene una valoración relativa en número de créditos y, en consecuencia, varía también en el número de asignaturas que lo conjugan. El primer momento en cualquier proceso de formación ha de establecer las particularidades del programa, de ahí que sea necesario dar a conocer los núcleos temáticos con surespectiva valoración en número de créditos: Problemática pública, once (11) créditos; Problemática del estado y del poder, 23 créditos; Organizaciones públicas, 24 créditos; Espacio–tiempo y territorio, 22 créditos; Gestión del desarrollo, 16 créditos; Economía de lo público, 18 créditos; y Formación general, 21 créditos. De igual manera, se debe reconocer que el plan de estudios se cimienta en...