Coopersmith

Páginas: 6 (1251 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2012
Instrumentos para valorar la convivencia escolar
Rosario Ortega y Rosario del Rey

CUESTIONARIO PARA FAMILIAS

Como seguramente sabes, desde el centro estamos tratando de mejorar la CONVIVENCIA y que nuestros alumnos/as aprendan a RESOLVER LOS CONFLICTOS de forma dialogada y positiva, para evitar que aparezcan fenómenos de VIOLENCIA. Para eso es muy necesario conocer la opinión y recibirapoyo de vosotros los padres y las madres de nuestros estudiantes.
Por ello, te rogamos que contestes sinceramente este cuestionario, al tiempo que te invitamos a participar en las actividades e iniciativas que se van a llevar a cabo.

1. ¿Cómo te llevas con el equipo directivo del centro?

Bien Normal Regular MalMe da igual

2. ¿Y con los profesores/as en general?


Bien Normal Regular Mal Me da igual


3. ¿Y con el tutor/a de tu hijo/a de este año?

Bien Normal Regular Mal Me daigual


4. ¿Qué fenómenos de malas relaciones, conflictos o violencia has observado en el centro?












Cruz Roja Juventud
Capítulo
Instrumentos para valorar la convivencia escolar
Rosario Ortega y Rosario del Rey


5. ¿Conoces las normas de convivencia del centro y la forma en que se diseñan y aplican? ¿Qué opinión te merecen?










6. ¿Participas en lavida social del centro? Mucho Normal Poco Nada


7. ¿En qué participáis? (escribe en los espacios vacíos si lo necesitas)

En nada Recoger las notas Si su hijo/a va mal En la APA

En las fiestas Si se les pide en cualquier cosa ……………….………………




8. En tu opinión, cuáles de la siguiente lista de fenómenos y problemas suceden en el centro:

• Malas palabras en clase Mucho Normal Poco Nada


• No se respetan las normas Mucho Normal Poco Nada


• Los alumnos/as se insultanMucho Normal Poco Nada


• Los alumnos/as se pelean Mucho Normal Poco Nada


• Hay grupitos que no se llevan bien Mucho Normal Poco Nada


• Hay niños/as que no están integrados y se sienten solos MuchoNormal Poco Nada


• Los profesores/as van cada uno a lo suyo Mucho Normal Poco Nada


• Los alumnos/as piensan que los profesores/as no los entienden Mucho Normal Poco Nada


• Los alumnos/as están desmotivados, se aburren Mucho NormalPoco Nada


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Instrumentos para valorar la convivencia escolar
Rosario Ortega y Rosario del Rey



9. ¿De las situaciones anteriores cuáles y de qué manera afectan personalmente a tu hijo o hija?







10. ¿Qué aspectos de LA CONVIVENCIA del centro crees que son mejorables? ¿Cómo se haría? ¿Quién lo haría?










11. ¿En cuáles tu mismo/adesearías ayudar? ¿Cómo lo harías?




























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Capítulo 6
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CUESTIONARIO PARA ESTUDIANTES.1

Como seguramente sabes, estamos tratando de mejorar la CONVIVENCIA en el centro. Con este cuestionario esperamos recoger información para saber cómo van...
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